Полимерные материалы в 3D-печати: PLA, ABS, PETG, нейлон — тест

Для инженера-химика пластиковая нить — не «расходник», а материал с химическим строением, температурами перехода и характерными проблемами. Почему ABS коробится, нейлон пузырится, а полилактид разлагается в компосте — набор проверяет, умеет ли ученик объяснять поведение пластика при печати его природой.

Какие темы охватывает набор

Характеристика полимеров для 3D-печати: полилактида, акрилонитрилбутадиенстирола, полиэтилентерефталата и его модификации PETG, полипропилена, полиамидов (нейлона) и поликарбоната. Аморфные и полукристаллические полимеры, их усадка при остывании. Гигроскопичность и сушка нити, биоразлагаемость полилактида. Способы переработки полимеров: экструзия, литьё под давлением, выдувное формование, прессование. Устройство и принцип работы FDM-принтера с точки зрения материала: температуры сопла и стола под разные пластики.

Как устроена работа

Пятнадцать заданий: выбор ответа, соответствие пластика и его отличительного свойства, порядок процесса экструзии нити, вставка терминов, расчёт длины прутка по массе катушки и потери массы при сушке.

Разбор и подготовка

Повышенный уровень — выбор материала под условия: прозрачная ёмкость для пищевых продуктов, деталь для горячего салона автомобиля, шарнир, который должен тысячи раз гнуться. Разбор связывает выбор с химическим строением, а не с маркетинговыми названиями.

Кому пригодится

Учителю инженерно-химического класса — как контроль модуля перед лабораторными работами по печати разными пластиками. Ученику — как основа для проекта, где материал нужно обосновать, а не просто взять тот, что заправлен в принтер. Задание о сушке нейлона полезно разобрать вместе с классом перед первой печатью гигроскопичным пластиком.

Как и на чём выполнять тест

Задания открываются в браузере на компьютере, планшете или мобильном телефоне, поэтому подойдёт любое устройство под рукой. Благодаря настраиваемому периоду прохождения тест подходит и для домашней работы. Для защиты от подсказок отслеживается, покидал ли ученик вкладку с тестом ради других вкладок или приложений.