Журналистский текст, источники и фактчекинг — тест для медиакласса

Хороший журналистский текст начинается задолго до первой строчки — с выбора источников, — а заканчивается после последней, на редактуре и проверке фактов. Здесь собраны задания именно об этой невидимой работе: откуда журналист берёт сведения, как пишет заголовок и лид и как отличить фейк от новости.

Темы

Отличительные особенности журналистского текста. Три группы источников — документы, люди, окружающая среда; ньюсмейкеры, эксперты и очевидцы, пресс-релизы. Фактчекинг: имена и должности, названия, цифры и точность цитат. Заголовок, черновой план и лид — первый абзац, который пересказывает суть и побуждает читать дальше. Редактирование: повторы, канцелярит, логика абзацев. Фейки: откуда они берутся, по каким признакам распознаются и как проверять информацию в соцсетях.

Структура работы

Пятнадцать заданий: шесть на понятия, остальные — практические. Нужно найти в тексте канцелярит, поставить по порядку шаги проверки сомнительного сообщения, соотнести источник с его группой, восстановить пропуски в правиле о лиде. Время — около двадцати пяти минут.

Разбор

Каждый ответ сопровождается пояснением. Главная мысль, которую закрепляет разбор: «кто-то рассказал, что что-то произошло» — не то же самое, что «что-то произошло», поэтому в тексте всегда указывают, откуда сведения. В пояснениях к практическим заданиям есть готовые образцы правки — так видно, как неуклюжая фраза превращается в ясную.

Кому подойдёт

Учителю — для проверки после практикумов по сбору информации и правке текстов. Ученику — как тренировка медиаграмотности, которая нужна не только будущим журналистам, но и каждому, кто читает новости в ленте телефона.

Как проходит работа

Работа доступна и на компьютере, и на мобильном телефоне: интерфейс сам подстраивается под размер экрана. Есть возможность настроить срок сдачи, что позволяет назначать комплект на дом. Для защиты от подсказок отслеживается, покидал ли ученик вкладку с тестом ради других вкладок или приложений.