Медиасфера и эволюция медиатехнологий — тест для медиакласса

Первый модуль курса «Технологии медиапроизводства» объясняет, что такое медиа и как техника снова и снова меняла способ передавать информацию: глиняная табличка, печатный станок, киноплёнка, кинескоп, сеть. Работа проверяет, видит ли ученик эту цепочку и понимает ли язык, которым говорят о медиа сегодня.

Темы набора

Понятие медиа и их роль в обществе, влияние технологий на медиа, глоссарий медиасферы, медийный контент и его формы — текст, изображение, звук, видео, интерактив. История: предпосылки письменности, клинопись, иероглифы, папирус и бумага; Иоганн Гутенберг и подвижные литеры; «Апостол» Ивана Фёдорова и Петра Мстиславца; паровой пресс, офсетная и цифровая печать; первый публичный киносеанс братьев Люмьер, звуковое и цветное кино; работы Розинга и Зворыкина, с которых началось электронное телевидение; появление интернета.

Из каких заданий состоит

Пятнадцать заданий: определения, соответствие изобретения и изобретателя, хронологический порядок технологий от глиняных табличек до интернета, текст с пропусками о печатном станке и короткий расчёт. Работа рассчитана примерно на двадцать пять минут и оценивается по шкале 50, 70 и 85 процентов.

О чём говорит разбор

Пояснения связывают историю с современностью: подвижные литеры Гутенберга были первым «тиражированием», без которого не было бы ни газет, ни сегодняшних лент. Отдельно показано, почему каждый новый носитель не уничтожал прежний, а менял его роль: радио не убило газету, телевидение не убило радио.

Для кого работа

Для учителя курса — входной контроль в начале десятого класса и проверка после первого раздела. Для ученика — способ навести порядок в именах и датах, которые встретятся дальше, когда речь пойдёт о печатном производстве, радио и видеоиндустрии.

Где и как проходить тест

Тестирование одинаково удобно и на компьютере, и на смартфоне. Поскольку для работы можно указать окно выполнения, ученики вправе проходить её дистанционно, из дома. Встроенная защита от списывания отмечает, когда учащийся уходит со страницы теста в другие окна или программы.