Коммуникация на материале географии — метапредметная проверка, 5 класс

Умеет ли ученик действовать вместе на географии: договориться о направлении в походе, указать товарищу на ошибку на карте, вместе определить север, привести довод о форме Земли, честно поступить с пропуском в наблюдениях, возразить на неверное обобщение. Работа входит в серию из 11 навыков, которую школа проводит по своему плану на разных предметах, а результаты складываются в общую матрицу.

Какой навык проверяет работа

Коммуникация — выбрать корректный способ взаимодействия: уточнить, аргументировать, согласовать. Это коммуникативные универсальное учебное действие; в заданиях — выбор реплики или действия в ситуации; расстановка реплик диалога. Коммуникация в этой проверке — выбор уместного речевого поступка: уточнить, аргументировать, договориться в группе, сказать об ошибке так, чтобы её исправили. Навык напрямую влияет на работу в паре и группе.

Из чего состоит проверка

• Задание 1 (лёгкое, выбор одного ответа, тема «Ориентирование»): выбирает способ согласовать решение с опорой на карту и компас.
• Задание 2 (лёгкое, выбор одного ответа, тема «Работа в паре»): выбирает доброжелательный способ указать на ошибку и показать, как проверить.
• Задание 3 (среднее, упорядочивание, тема «Компас»): восстанавливает совместное рассуждение: вопрос, способ, наблюдение, вывод.
• Задание 4 (среднее, выбор одного ответа, тема «Форма Земли»): выбирает довод, основанный на наблюдении, а не на авторитете.
• Задание 5 (сложное, выбор одного ответа, тема «Погода»): выбирает честное решение и договорённость, которая сохранит общую работу.
• Задание 6 (сложное, выбор нескольких ответов, тема «Африка»): выбирает возражения с опорой на факты и предложение проверить, отказываясь от грубости.

Как проводить и читать результат

Проверка занимает около 15 минут урока и проводится как любая диагностика: учитель выбирает класс, ученики решают на компьютере или телефоне, ответы сохраняются сами. Все сведения для решения даны в условии, поэтому результат говорит о навыке, а не о знании темы. Это диагностика, а не оценка — отметку по ней не ставят. Средний процент класса и ориентировочный уровень попадают в матрицу «предмет × навык» у завуча.

Кому пригодится

Учителю географии — чтобы увидеть, как класс владеет навыком «коммуникация» на своём материале, и вернуться к нему на уроке. Завучу — как клетка плана метапредметной диагностики 5-х классов: та же работа во всех классах параллели делает их результаты сравнимыми.

Условия прохождения

Комплект работает и на школьном компьютере, и на личном смартфоне ученика. Есть возможность настроить срок сдачи, что позволяет назначать комплект на дом. Чтобы снизить риск списывания, фиксируются попытки переключиться на другие вкладки браузера или другие приложения.