Контроль на материале истории — метапредметная проверка, 5 класс

Замечает ли ученик ошибку в ответе по истории: перепутанные «до нашей эры» и «нашей эры», неверный счёт лет, достижения не той страны, неправдоподобное по датам утверждение, искажённый пересказ параграфа. Работа входит в серию из 11 навыков, которую школа проводит по своему плану на разных предметах, а результаты складываются в общую матрицу.

Какой навык проверяет работа

Контроль — найти ошибку в готовом решении или ответе; сверить результат с условием. Это регулятивные универсальное учебное действие; в заданиях — выбор «где ошибка»; проверка правдоподобия. Контроль — умение заметить ошибку до того, как её найдёт учитель: сверить ответ с условием, проверить прикидкой, перечитать решение. Ученики, у которых этот навык слабый, теряют баллы не на незнании, а на невнимательности.

Из чего состоит проверка

• Задание 1 (лёгкое, выбор одного ответа, тема «Счёт лет в истории»): сверяет запись ученика со справкой и замечает потерянное «до».
• Задание 2 (лёгкое, выбор одного ответа, тема «Счёт лет в истории»): проверяет рассуждение о годах до нашей эры и находит в нём ошибку.
• Задание 3 (среднее, выбор одного ответа, тема «Счёт лет в истории»): проверяет способ счёта лет и замечает, что он не подходит к двум датам до н. э.
• Задание 4 (среднее, классификация, тема «Культура Древнего Египта»): сверяет каждую строку списка со справкой и находит чужие достижения.
• Задание 5 (сложное, выбор одного ответа, тема «Хронология»): проверяет правдоподобие утверждения, сопоставляя даты.
• Задание 6 (сложное, выбор нескольких ответов, тема «Финикия»): находит в конспекте утверждения, которые противоречат тексту.

Как проводить и читать результат

Проверка занимает около 15 минут урока и проводится как любая диагностика: учитель выбирает класс, ученики решают на компьютере или телефоне, ответы сохраняются сами. Все сведения для решения даны в условии, поэтому результат говорит о навыке, а не о знании темы. Это диагностика, а не оценка — отметку по ней не ставят. Средний процент класса и ориентировочный уровень попадают в матрицу «предмет × навык» у завуча.

Кому пригодится

Учителю истории — чтобы увидеть, как класс владеет навыком «контроль» на своём материале, и вернуться к нему на уроке. Завучу — как клетка плана метапредметной диагностики 5-х классов: та же работа во всех классах параллели делает их результаты сравнимыми.

Организация тестирования

Ученик отвечает как с компьютера, так и с телефона; специальные программы не требуются — тест открывается в обычном браузере. Учитель может задать период, в течение которого доступен тест, поэтому его допустимо выполнять и дома. Предусмотрен контроль честности: переключение на другие вкладки и приложения во время теста отслеживается.