Навигация на материале истории — метапредметная проверка, 5 класс

Находит ли ученик нужное в исторических источниках сведений: в таблице, плане музея, легенде исторической карты, хронологической таблице; знает, где в учебнике искать нужное. Работа входит в серию из 11 навыков, которую школа проводит по своему плану на разных предметах, а результаты складываются в общую матрицу.

Какой навык проверяет работа

Навигация — найти нужное в источнике: таблице, схеме, карте, расписании, оглавлении. Это познавательные универсальное учебное действие; в заданиях — выбор по таблице или схеме. Навигация — поиск нужного в таблице, расписании, оглавлении или словарной статье. Без неё ученик тонет в учебнике и справочниках, а задания с графиками и таблицами на экзаменах решает хуже, чем позволяют знания.

Из чего состоит проверка

• Задание 1 (лёгкое, выбор одного ответа, тема «Чудеса света»): находит чудо света в таблице и читает, где оно находилось.
• Задание 2 (лёгкое, числовой ответ, тема «Музей»): находит в плане музея раздел, к которому относится экспонат.
• Задание 3 (среднее, выбор одного ответа, тема «Историческая карта»): выбирает по легенде карты знак, который показывает нужный вид сведений.
• Задание 4 (среднее, соответствие, тема «Источники сведений»): выбирает источник, в котором есть нужный вид сведений.
• Задание 5 (сложное, числовой ответ, тема «Хронология»): отбирает в таблице строки по условию на диапазон лет.
• Задание 6 (сложное, выбор нескольких ответов, тема «Древние цивилизации»): отбирает страны, у которых совпали и великие реки, и иероглифическое письмо.

Как проводить и читать результат

Проверка занимает около 15 минут урока и проводится как любая диагностика: учитель выбирает класс, ученики решают на компьютере или телефоне, ответы сохраняются сами. Все сведения для решения даны в условии, поэтому результат говорит о навыке, а не о знании темы. Это диагностика, а не оценка — отметку по ней не ставят. Средний процент класса и ориентировочный уровень попадают в матрицу «предмет × навык» у завуча.

Кому пригодится

Учителю истории — чтобы увидеть, как класс владеет навыком «навигация» на своём материале, и вернуться к нему на уроке. Завучу — как клетка плана метапредметной диагностики 5-х классов: та же работа во всех классах параллели делает их результаты сравнимыми.

Форматы и условия прохождения

Задания открываются в браузере на компьютере, планшете или мобильном телефоне, поэтому подойдёт любое устройство под рукой. Период выполнения задаётся гибко, поэтому работу проводят и в классе, и дома. Встроенная защита от списывания отмечает, когда учащийся уходит со страницы теста в другие окна или программы.