Предмет экономической науки: ресурсы, выбор и альтернативная стоимость — тест

Курс «Экономика» в предпринимательском классе открывается вопросом, который предприниматель задаёт себе каждый день: от чего придётся отказаться, если выбрать вот это? Первая тема программы знакомит с языком экономиста — ресурсы, блага, факторы производства, альтернативная стоимость — и с первой графической моделью курса, кривой производственных возможностей. Работа проверяет, освоены ли эти понятия настолько, чтобы рассчитать цену выбора на простом примере.

Что входит в тему

Экономика в двух значениях — как хозяйство и как наука; микро-, мезо- и макроуровень экономической системы. Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов. Даровые и экономические блага. Земля, труд, капитал и предпринимательские способности, а также доходы, которые приносит каждый фактор. Три фундаментальных вопроса: что, как и для кого производить. Альтернативная стоимость и её расчёт; кривая производственных возможностей и смысл точек на ней, внутри и за ней. Несколько имён из истории экономической мысли.

Как устроены задания

Пятнадцать заданий разной формы: выбрать определение, сопоставить фактор производства и доход, отобрать примеры капитала, вычислить альтернативную стоимость в рублях и в единицах другого товара, расставить шаги рационального выбора, заполнить пропуски в рассуждении об ограниченности ресурсов. Время — двадцать пять минут, отметка по шкале 50/70/85 %.

Что даёт разбор

После закрытия проведения ученик видит пояснение к каждому заданию: почему деньги на счёте семьи не считаются капиталом как фактором производства, почему цена отдыха в парке — несостоявшийся заработок, а не ноль, и как по линейной КПВ найти, сколько зерна стоит один трактор.

Для кого

Работа рассчитана на первые недели десятого класса проекта «Предпринимательский класс в московской школе» и годится как текущий контроль после темы или как входной срез: часть понятий знакома ученикам из обществознания, и результат быстро покажет, на что опираться.

Технические возможности

Комплект работает и на школьном компьютере, и на личном смартфоне ученика. Период выполнения задаётся гибко, поэтому работу проводят и в классе, и дома. Для защиты от подсказок отслеживается, покидал ли ученик вкладку с тестом ради других вкладок или приложений.