Гравиметрия и титриметрия в экомониторинге: кислотно-основное, перманганатометрическое, комплексонометрическое титрование — тест

Классические методы анализа появились задолго до электронных приборов и до сих пор остаются эталоном точности. Тринадцать часов третьего раздела курса учат определять кальций взвешиванием осадка, кислотность и окисляемость воды титрованием, жёсткость — трилоном Б, а хлориды — по выпадению осадка. Это основа, на которой проверяют показания любых датчиков.

Содержание

Гравиметрия: осаждение и отгонка, прокаливание, осаждаемая и гравиметрическая форма, определение кальция через оксалат. Кислотно-основное титрование: аликвота, титр, нормальность, индикатор, точка перехода, кривые титрования, общая кислотность воды. Окислительно-восстановительное титрование: окислители, стандартизация титранта, фиксирование конечной точки, перманганатная окисляемость воды, гумус почвы. Комплексонометрия: хелаты, металлохромные индикаторы, кальций и магний (жёсткость). Осадительное титрование.

Задания

Пятнадцать заданий на тридцать минут: рассчитать массу кальция по массе прокалённого осадка, найти концентрацию кислоты по объёму титранта, выбрать индикатор, сопоставить метод и определяемый показатель, расставить этапы титрования, объяснить роль трилона Б и эриохрома чёрного, распознать конечную точку перманганатометрии.

Пояснения

Разбор показывает каждый расчёт по закону эквивалентов и объясняет, почему осадок прокаливают до постоянной массы, почему перманганат не требует отдельного индикатора и почему для определения жёсткости раствор нужно забуферить аммиачным буфером.

Применение

Работа подходит после практических работ раздела — определения кальция, общей кислотности, окисляемости и жёсткости воды. Числа подобраны для счёта без калькулятора. Учитель увидит, кто понимает химию метода, а кто механически повторяет методику, — для зачётной работы курса это различие решающее, потому что в ней ученик сам выбирает метод и обосновывает его.

Как проходит работа

Пройти комплект можно с любого устройства — настольного компьютера, ноутбука, планшета или смартфона. Период выполнения задаётся гибко, поэтому работу проводят и в классе, и дома. Чтобы снизить риск списывания, фиксируются попытки переключиться на другие вкладки браузера или другие приложения.