Фирма и издержки, формы предпринимательства, деньги и банки, рынки труда, земли и капитала — тест

Вторая четверть курса переносит взгляд с покупателя на производителя и на деньги, которыми они расплачиваются. Почему бухгалтер видит прибыль, а экономист — убыток? Чем ООО отличается от акционерного общества? Как банки «создают» деньги и что такое агрегат М2? И откуда берутся зарплата, рента и процент — цены на рынках факторов производства.

Содержание

Современная фирма, бухгалтерские и экономические издержки, бухгалтерская и экономическая прибыль, постоянные и переменные ресурсы и затраты. Предпринимательство, организационно-правовые формы, источники финансирования бизнеса, рынок ценных бумаг, менеджмент и маркетинг. Виды денег и их свойства, функции, банки и банковская система, кредит, денежная система и денежно-кредитная политика, денежные агрегаты. Рынки факторов: труда, земли, капитала, процент и инвестирование.

Задания

Пятнадцать заданий на тридцать минут: рассчитать экономическую прибыль с учётом неявных издержек, распределить затраты на постоянные и переменные, сопоставить форму предприятия и признак, отличить акцию от облигации, сопоставить функцию денег и пример, распределить денежные агрегаты, вычислить сумму по вкладу, объяснить, почему падает спрос на труд при росте зарплаты.

Пояснения

Разбор объясняет, почему владелец кафе, работающий в нём бесплатно, должен учитывать упущенную зарплату, почему аренда — постоянные издержки, а мука — переменные, чем риск держателя акции отличается от риска держателя облигации и почему банк выдаёт в кредит больше, чем у него наличных.

Применение

Работа подходит после шестнадцати часов курса. Расчёты простые и проводятся без калькулятора. Учитель увидит, кто перешёл от бытового понимания денег и бизнеса к экономическому, — это понадобится в темах о макроэкономике, инфляции и денежно-кредитной политике.

Организация тестирования

Ученик отвечает как с компьютера, так и с телефона; специальные программы не требуются — тест открывается в обычном браузере. Период выполнения задаётся гибко, поэтому работу проводят и в классе, и дома. Система контроля добросовестности регистрирует переходы в посторонние вкладки и приложения во время выполнения.