Прежде чем ставить опыт, исследователь выясняет, что о проблеме уже известно, и строит каркас работы: проблема, гипотеза, цель, задачи. Этот каркас определяет и план эксперимента, и то, какие выводы потом можно будет сделать.
Что нужно знать
- Виды источников: оригинальная статья (новые результаты), обзор (сводка многих работ), монография (одна проблема подробно), реферативные базы для поиска.
- Открытый доступ — полный текст статьи бесплатен для читателя.
- Индекс Хирша h — наибольшее h, при котором h статей автора процитированы не менее h раз каждая.
- Нарушения добросовестности: плагиат, фабрикация (выдуманные данные), фальсификация (подгонка данных).
- Ссылка на книгу: автор — заглавие — место — издательство — год — объём.
- Актуальность — почему важно сейчас; новизна — что нового; объект — что изучается; предмет — какая сторона объекта.
- Гипотеза проверяема: называет измеримые величины и ожидаемую связь.
- Цель — один конечный результат; задачи — шаги к нему.
- Этапы: проблема → литература → гипотеза, цель, задачи → план и проведение → обработка и обсуждение → выводы, каждый из которых отвечает на задачу.
Где чаще всего ошибаются
- Ставить «изучить литературу» целью работы — это задача.
- Путать объект и предмет: предмет всегда уже объекта.
- Брать слишком широкую тему, которую нельзя проверить за год.
- Писать выводы, не связанные с задачами, или подтверждать гипотезу вопреки данным.
Проверить себя
По этой же теме курса есть проверочная работа из 15 заданий на 25 минут. Проверка автоматическая, результат виден сразу — и по работе целиком, и по каждой теме.
Основы научных исследований · 10–11 классы · Научная литература и структура исследования