Естественно-научный практикум: перегонка, хроматография, разделение смесей, качественные реакции на катионы и анионы, окраска пламени, кислотно-основное титрование, жёсткость воды — тест

Химический раздел практикума проходит три ступени лабораторного анализа: сначала смесь разделяют и очищают, потом узнают, какие ионы в ней есть, и, наконец, определяют, сколько какого вещества в растворе. За пятнадцать часов ученик пробует руками перегонку, хроматографию, капельные реакции и титрование.

Что проверяется

Физические свойства, на которых основано разделение смесей: растворимость, температура кипения, магнитные свойства, плотность. Перегонка при атмосферном давлении, хроматография на бумаге и в тонком слое, коэффициент подвижности Rf. Качественный анализ: реакции в пробирке, капельные и пирохимические, групповые реагенты, реакции на хлорид-, сульфат- и карбонат-ионы, на ионы меди, железа и аммония, цвет пламени. Титриметрия: первичные и вторичные стандартные растворы, индикаторы, расчёт концентрации, временная жёсткость воды.

Задания

Пятнадцать заданий: подобрать способ разделения смеси, рассчитать Rf по хроматограмме и концентрацию по результату титрования, сопоставить ион и реактив, катион и цвет пламени, выбрать индикатор, расположить шаги перегонки и титрования, дополнить описание стандартизации кислоты.

Разбор

Пояснения показывают, почему вода в холодильник подаётся снизу, почему соляную кислоту нельзя взять «по навеске» и её концентрацию уточняют по карбонату натрия, почему временная жёсткость исчезает при кипячении и как одно и то же уравнение C·V даёт ответ в задаче титрования.

Назначение

Работа закрывает химический раздел практикума и проверяет и технику, и расчёт — именно на стыке этих двух умений строится химический эксперимент второй части ОГЭ. Естественно-научный практикум обязателен в восьмом и девятом классах вертикали: час в неделю, шестьдесят четыре часа и сорок девять практических работ. Он устроен по наукам — биология, химия, физика — и заканчивается разделом «Объединяем науки», где одно явление, например диффузию или трение, разбирают глазами всех трёх. Эта работа — третья из 6 по курсу.

Условия прохождения

Задания открываются в браузере на компьютере, планшете или мобильном телефоне, поэтому подойдёт любое устройство под рукой. Период выполнения задаётся гибко, поэтому работу проводят и в классе, и дома. Предусмотрен контроль честности: переключение на другие вкладки и приложения во время теста отслеживается.