ВСОШ по технологии, заключительный этап, 10 класс — тренировочный комплект

«ВСОШ · Технология · Заключительный этап · 10 класс» — тренировочный комплект высшего уровня олимпиады. Здесь разбирается производство как система: почему единичное и массовое производство требуют разного оборудования, что даёт числовое программное управление и когда печатать деталь выгоднее, чем точить.

Какие темы охватывает набор

Десятиклассник разграничит единичное, серийное и массовое производство по номенклатуре и повторяемости и подберёт под каждое тип оборудования, разложит технологический процесс на операции, установы и переходы, объяснит принцип числового программного управления и его выигрыш при смене изделия, сравнит аддитивные технологии с обработкой резанием по расходу материала и свободе формы, объяснит смысл стандартизации, унификации и взаимозаменяемости, посчитает производительность и штучное время, разграничит виды контроля качества.

Как устроена работа

Комплект включает 15 заданий с автоматической проверкой: числовой ответ для расчётов времени и производительности, выбор одного и выбор нескольких вариантов. Числа подобраны так, чтобы ответ был целым. Комплект рассчитан на 120 минут.

Разбор и подготовка

После сдачи к каждому заданию доступно пошаговое решение: почему в массовом производстве выгодны узкоспециализированные станки, а в единичном — универсальные, из чего складывается штучное время, чем выборочный контроль лучше сплошного при больших партиях и почему унификация удешевляет не только изготовление, но и ремонт. Разбор объясняет экономическую логику решений.

Кому пригодится

Набор пригодится тренеру школьной команды и десятикласснику, вышедшему на заключительный этап: он выводит технологию на уровень организации производства.

Организация тестирования

Задания открываются в браузере на компьютере, планшете или мобильном телефоне, поэтому подойдёт любое устройство под рукой. Так как время доступа к тесту настраивается, его спокойно можно выполнять вне школы, дома. Для защиты от подсказок отслеживается, покидал ли ученик вкладку с тестом ради других вкладок или приложений.