Третья промежуточная аттестация охватывает биосферный уровень: учение Вернадского о живом веществе, круговороты биогенных элементов, гипотезы происхождения жизни и её развитие по геологическим эрам, а в завершение — антропогенез и роль человека в биосфере. Это раздел, где важна не только фактология, но и хронология: что за чем следовало и почему.
В работу вошли общая характеристика биосферного уровня и учение В. И. Вернадского: живое вещество, его функции и границы биосферы. Далее рассматриваются круговороты углерода, азота, воды и фосфора, эволюция биосферы, зарождение жизни и кислородная революция, гипотезы происхождения жизни — абиогенез, панспермия, коацерватная гипотеза Опарина и современные представления, включая мир РНК. Исторический блок разбирает развитие жизни по эрам: катархей, архей и протерозой, палеозой с выходом на сушу, мезозой с господством пресмыкающихся и кайнозой. Завершают набор эволюция человека, этапы антропогенеза от австралопитеков до человека разумного, биологические и социальные движущие силы, формирование рас и критика расизма, а также роль человека в биосфере и концепция ноосферы.
Тест включает 30 автопроверяемых заданий, рассчитан на 60 минут. Первые задания проверяют понятия и функции живого вещества, средние — хронологию эр и последовательность этапов антропогенеза, а завершающие требуют объяснить причинную связь: почему кислородная революция изменила направление эволюции, отчего социальные факторы вытеснили биологические в эволюции человека, чем опасно нарушение круговорота углерода.
Каждое задание сопровождается разбором, который восстанавливает логику, а не только называет верный вариант: как накопление кислорода сделало возможным энергетически выгодное дыхание, почему выход растений на сушу предшествовал выходу животных, какие признаки отличают человека умелого от человека прямоходящего. Формат соответствует профильному ЕГЭ и олимпиадным заданиям по эволюции.
Набор подойдёт для контрольной по третьей главе профильного курса, для повторения перед итоговой работой и для подготовки к экзамену. Учителю он даёт готовый банк на два варианта, ученику — проверку того, выстроена ли в голове хронология развития жизни и понимает ли он место человека в биосфере.
Работа доступна и на компьютере, и на мобильном телефоне: интерфейс сам подстраивается под размер экрана. Так как время доступа к тесту настраивается, его спокойно можно выполнять вне школы, дома. От списывания помогает наблюдение за переходами в другие вкладки и приложения в ходе прохождения.
Кто создал учение о биосфере?
Что Вернадский называл живым веществом?
Разовая оплата, доступ навсегда — без подписки. Проведение с любого устройства: участники заходят по ссылке или QR-коду, регистрация не нужна. Результат и разбор ошибок — сразу после работы.
Купить тест — 490 ₽ Оферта и реквизитыДля всей школы — подключить организацию по лицензии →
Та же работа в кабинете родителя: ребёнок проходит её с телефона или компьютера, вы видите баллы, разбор каждой ошибки и то, какие темы просели. Первый тест — бесплатно.
Кабинет родителя Как проверять знанияЧтобы добавить тест в базу и провести диагностику — подключите школу к ЗнаниоМетр. Тест станет вашей редактируемой копией: правьте вопросы, баллы и запускайте сессии.
Подключить школу Посмотреть в демоРеальные экраны прохождения в ЗнаниоМетр: на компьютере, на смартфоне и версия для печати (PDF).