Заключительная глава собирает курс в одну линию: от первых водорослей до поля пшеницы. Здесь же объясняется, почему родину культурного растения ищут не там, где его больше сеют.
Что нужно знать
- Порядок появления: водоросли → псилофиты (первые наземные) → мхи и папоротники → голосеменные → цветковые (господствуют сейчас).
- Что потребовал выход на сушу: покровные ткани с кутикулой (против высыхания), механические (опора), проводящие (подъём воды), корни (добыча воды).
- Почему цветковые вытеснили голосеменных: семя защищено плодом, плод помогает расселению, опыление насекомыми надёжнее ветрового, двойное оплодотворение сразу даёт зародышу запас, огромное разнообразие жизненных форм.
- Фотосинтезирующие организмы накопили кислород → стало возможно дыхание и образовался озоновый слой → жизнь смогла выйти на сушу.
- Центры происхождения Н. И. Вавилова определяются по наибольшему разнообразию форм вида и его диких родичей, а не по площади посевов.
- Культурное растение против дикого предка: крупнее плоды и семена, выше урожайность, нет осыпаемости — но ниже устойчивость и нужен уход.
- Отрасли: полеводство (зерновые, технические), овощеводство, плодоводство, цветоводство.
- Охрана: Красная книга, заповедники, ботанические сады. Причины сокращения — разрушение местообитаний, сбор, загрязнение.
Где чаще всего ошибаются
- Ищут центр происхождения там, где культуры больше всего выращивают сегодня.
- Считают, что культурные сорта во всём лучше диких предков. Они менее устойчивы.
- Ставят голосеменные раньше папоротников в порядке появления.
- Забывают озоновый слой, объясняя выход жизни на сушу.
- Называют Красную книгу списком уже исчезнувших видов.
Проверить себя
По этой же главе есть проверочная работа из 11 заданий на 25 минут. Проверка автоматическая, результат виден сразу — и по работе целиком, и по каждой теме.
Биология · 7 класс · Суматохин, 2024 · Углублённый · Растительный мир и человек