Информационная культура и методы работы с информацией — тест

Найти сведения сегодня легко, трудно другое — оценить их и ужать до сути. Именно это отличает информационно грамотного человека от просто умеющего искать.

Что проверяется

Понятие информационной культуры общества и личности, её составляющие, отличие от простого владения техникой. Информационная грамотность как базовый элемент: умение формулировать информационную потребность, находить сведения, критически оценивать источник, использовать и передавать информацию с соблюдением норм. Социальные эффекты информатизации: изменение труда и образования, доступность знаний, информационное неравенство, риски достоверности и зависимости. Методы работы с информацией: поиск, отбор, систематизация, классификация, сравнение источников, проверка фактов. Методы свёртывания информации: план, тезисы, конспект, аннотация, реферат, ключевые слова, таблица и схема как формы сжатого представления, оценка того, какая доля содержания сохраняется. Требования к цитированию и указанию источников.

Свёртывание — не пересказ покороче

Аннотация сообщает, о чём текст, но не раскрывает содержания; реферат передаёт основное содержание; конспект сохраняет логику рассуждения. Разные задачи — разные формы.

Оценка источника

Проверяют автора и его квалификацию, дату публикации, наличие ссылок на данные и возможность подтвердить сведения независимым источником. Порядок выдачи в поисковой системе достоверности не гарантирует.

Как устроена работа

Одиннадцать заданий: выбор варианта, соответствие между формой свёртывания и её назначением, восстановление пропусков, упорядочивание этапов работы с источником и вопросы на признаки достоверности. Разбор к каждому заданию называет признак, по которому получен ответ. Работа рассчитана примерно на двадцать пять минут, отметка выставляется по шкале пятьдесят, семьдесят и восемьдесят пять процентов. Отдельные вопросы посвящены информационному неравенству и правилам цитирования.

Как и на чём выполнять тест

Тестирование одинаково удобно и на компьютере, и на смартфоне. Период выполнения задаётся гибко, поэтому работу проводят и в классе, и дома. Система контроля добросовестности регистрирует переходы в посторонние вкладки и приложения во время выполнения.