История России · 9 класс · Вишняков, 2023 · ПА 3 · Россия в 1880–1890-е годы; Культура второй половины XIX века и другие темы

«История России · 9 класс · Вишняков, 2023 · ПА 3 · Россия в 1880–1890-е годы; Культура второй половины XIX века и другие темы» проводят в конце периода (третий триместр), чтобы выставить обоснованную отметку по предмету «История» в 9 класса. Материал ограничен главами этого отрезка, а процент выполнения переводится в отметку автоматически.

Зачем такая работа школе

По результатам видно, насколько освоена программа периода и отвечает ли это требованиям ФГОС.

В сравнении с прошлыми работами видно, как меняются результаты класса и конкретных детей.

Что проверяет эта работа

Комплект собран из глав за третий триместр и рассчитан на то, чтобы по предмету «История» выставить отметку именно за этот период, а не за весь год.

Работа опирается на главы: «Россия в 1880–1890-е годы», «Культура второй половины XIX века», «Рубеж веков и революция 1905–1907 годов» и «Третьеиюньская монархия и Серебряный век». Разбор результатов строится по этим темам, поэтому видно, какая из них держится, а какую нужно вернуть на повторение.

Распределение заданий по главам: «Россия в 1880–1890-е годы» — 8 заданий; «Культура второй половины XIX века» — 8 заданий; «Рубеж веков и революция 1905–1907 годов» — 7 заданий; «Третьеиюньская монархия и Серебряный век» — 7 заданий.

Баллы за задания разные: базовые стоят меньше, задания на рассуждение — больше. Поэтому отметка отражает не только объём решённого, но и уровень, на котором ученик останавливается.

Как она устроена

За 45 минут ученик выполняет 30 заданий; всего можно набрать 58 баллов. Типы заданий: используются задания с выбором одного ответа, с числовым ответом и с выбором нескольких ответов. Шкала отметок задана заранее и при необходимости меняется в настройках.

Что делать с результатом

Главы, где просел весь класс, стоит вернуть на повторение в начале следующего периода: на них будет опираться дальнейший курс.

Разбор по темам делает разговор с родителями предметным: обсуждаются конкретные главы, а не общая успеваемость.

Организация тестирования

Ученик отвечает как с компьютера, так и с телефона; специальные программы не требуются — тест открывается в обычном браузере. Поскольку для работы можно указать окно выполнения, ученики вправе проходить её дистанционно, из дома. Для честности предусмотрена защита от списывания: система отслеживает переходы ученика на другие вкладки и в сторонние приложения.