Высокомолекулярные вещества, 10 класс — тест по главе 4

Молекула полимера состоит из тысяч одинаковых звеньев. Из-за одной этой особенности вещество ведёт себя иначе, чем его мономер: оно гнётся, тянется и не имеет точной температуры плавления.

Что проверяется

Высокомолекулярные соединения: мономер, структурное звено, степень полимеризации, средняя молекулярная масса и её разброс. Два способа получения полимеров: полимеризация непредельных соединений и поликонденсация с выделением побочного вещества. Строение макромолекул — линейное, разветвлённое и пространственное — и связь строения со свойствами материала. Пластмассы: полиэтилен, полипропилен, поливинилхлорид, полистирол, их свойства и применение, термопластичность и термореактивность. Каучуки натуральные и синтетические, вулканизация и получение резины. Волокна: природные растительного и животного происхождения, искусственные на основе целлюлозы и синтетические, их сравнение по прочности, гигроскопичности и стойкости к нагреванию. Проблема утилизации полимерных отходов и переработка пластика.

Мономер и структурное звено — не одно и то же

Мономер — исходное вещество с кратной связью, звено — то, что остаётся в цепи после её раскрытия. Состав совпадает, а строение различается, и отдельное задание работы проверяет именно это.

Вулканизация меняет строение, а не состав

Сера сшивает линейные молекулы каучука поперечными мостиками, превращая его в резину: материал становится прочнее и упруже, оставаясь тем же по набору элементов.

Как устроена работа

Одиннадцать заданий: расчёт степени полимеризации и молярных масс с числовым ответом, выбор варианта, соответствие между полимером и его применением, восстановление пропусков в определениях и упорядочивание стадий производства материала. Разбор к каждому заданию показывает вычисление или признак. Работа рассчитана примерно на двадцать пять минут. Баллы переводятся в отметку по шкале пятьдесят, семьдесят и восемьдесят пять процентов.

Где и как проходить тест

Пройти комплект можно с любого устройства — настольного компьютера, ноутбука, планшета или смартфона. Поскольку для работы можно указать окно выполнения, ученики вправе проходить её дистанционно, из дома. Система контроля добросовестности регистрирует переходы в посторонние вкладки и приложения во время выполнения.