Химия · 9 класс · Габриелян, 2024 · ПА 1 · Классификация соединений и реакций. Скорость реакции и другие темы

«Химия · 9 класс · Габриелян, 2024 · ПА 1 · Классификация соединений и реакций. Скорость реакции и другие темы» — готовая промежуточная аттестация для 9 класса: предмет «Химия», период — первый триместр. Комплект составлен из глав того же учебника, по которому идут уроки, поэтому формат заданий классу знаком.

Зачем её проводить

Завуч видит по параллели сразу, какая тема периода провалена системно, а не у одного учителя.

Границы работы совпадают с границами периода, поэтому отметка за неё честная: спрашивается только пройденное.

Какие темы проверяются

Отрезок программы, который проверяет работа, — первый триместр. Задания по предмету «Химия» распределены между главами этого периода, без перекоса в одну тему.

В работу вошли задания глав: «Глава 1. Классификация соединений и реакций. Скорость реакции», «Глава 2. Электролитическая диссоциация. Кислоты как электролиты» и «Глава 3. Основания и соли как электролиты. Гидролиз». Разбор результатов строится по этим темам, поэтому видно, какая из них держится, а какую нужно вернуть на повторение.

Распределение заданий по главам: «Глава 1. Классификация соединений и реакций. Скорость реакции» — 10 заданий; «Глава 2. Электролитическая диссоциация. Кислоты как электролиты» — 10 заданий; «Глава 3. Основания и соли как электролиты. Гидролиз» — 10 заданий.

Если нужен короткий вариант, учитель выбирает часть заданий при запуске: максимальный балл пересчитывается, а шкала отметок продолжает работать.

Как проходит работа

Объём — 30 заданий, максимум — 94 балла, на выполнение отводится 60 минут. Типы заданий: используются задания с выбором одного ответа, с числовым ответом и с выбором нескольких ответов. Проверку делает система, учителю остаётся посмотреть разбор.

Как работать с результатом

Отметку за период можно ставить сразу, а разбор по темам — использовать для повторения, пока до конца года остаётся время закрыть пробелы.

Работа показывает фактический уровень освоения программы за период и его соответствие требованиям ФГОС.

Организация тестирования

Задания открываются в браузере на компьютере, планшете или мобильном телефоне, поэтому подойдёт любое устройство под рукой. Поскольку для работы можно указать окно выполнения, ученики вправе проходить её дистанционно, из дома. Предусмотрен контроль честности: переключение на другие вкладки и приложения во время теста отслеживается.