Цветаева, Набоков и поэзия войны — 11 класс

Литература, разделённая границей: одни писали о России из-за рубежа, другие — на фронте, в редакции полевой газеты.

Что проверяется

Русское зарубежье: причины разделения литературы, центры эмиграции, тема памяти и утраченной России. М. И. Цветаева: напряжённый ритм, тире и перебои стиха, тема разлуки и тоски по родине. В. В. Набоков: точность зрения, память детства, игра со словом. Литература 1940—1950-х годов: К. М. Симонов и стихотворение «Жди меня», А. Т. Твардовский — «Василий Тёркин» и послевоенная лирика памяти.

Стих Цветаевой держится на разрыве

Тире, перенос, обрыв фразы — она пишет так, как говорит человек в сильном волнении. Гладкости в её стихах нет намеренно.

Стихи войны стали письмами

«Жди меня» переписывали от руки и посылали домой: стихотворение оказалось нужнее многих сводок и приказов.

Как устроена работа

Одиннадцать заданий: выбор варианта, соответствие между автором и произведением, восстановление пропусков, упорядочивание событий и понятий. Разбор к каждому заданию опирается на текст произведения. Работа рассчитана примерно на двадцать пять минут и подходит и для урока, и для домашней подготовки. Баллы переводятся в отметку по шкале пятьдесят, семьдесят и восемьдесят пять процентов. Стихи раздела короткие, и повторять их удобно подряд, сравнивая, как об одном и том же — о доме и разлуке — говорят поэт на фронте и поэт в эмиграции. Часть вопросов посвящена самому явлению литературы русского зарубежья.

Где и как проходить тест

Тест можно выполнять как за компьютером или ноутбуком, так и со смартфона или планшета — устанавливать ничего не нужно, достаточно браузера. Учитель может задать период, в течение которого доступен тест, поэтому его допустимо выполнять и дома. Встроенная защита от списывания отмечает, когда учащийся уходит со страницы теста в другие окна или программы.