Литература второй половины XIX века, 5 класс — тест

Здесь литература впервые говорит о несвободе прямо: крепостной человек, у которого отнимают единственную привязанность, и крестьянские дети, чьё детство коротко. Оба сюжета взяты из жизни.

Что проверяется

Рассказ «Муму»: сюжет, герои, отношения Герасима и барыни. Образ Герасима: сила, немота, достоинство. Смысл финала и уход героя в деревню. Крепостное право как основа конфликта. Поэзия Н. А. Некрасова: «Мороз, Красный нос» и «Крестьянские дети», образ русской женщины и детский труд. Средства выразительности: эпитет, сравнение, олицетворение.

Немота Герасима — не только увечье

Он лишён речи и потому не может ни возразить, ни объясниться: за него всё решают. Немота в рассказе становится образом положения крепостного человека вообще — сильного, работящего и бесправного.

Финал «Муму» решает сам герой

Утопив собаку по приказу, Герасим не возвращается к барыне, а уходит в деревню — впервые поступая по своей воле. Именно поэтому конец рассказа читается не как покорность, а как молчаливый бунт.

Как устроена работа

Одиннадцать заданий: выбор варианта, соответствие между героем и его чертой, восстановление пропусков, упорядочивание событий рассказа. Разбор к каждому заданию опирается на текст. Разбор к каждому заданию опирается на текст произведения, поэтому ответ можно проверить, а не вспомнить. Работа рассчитана примерно на двадцать пять минут и подходит и для урока, и для домашней подготовки. Баллы переводятся в отметку по шкале пятьдесят, семьдесят и восемьдесят пять процентов.

Где и как проходить тест

Работа доступна и на компьютере, и на мобильном телефоне: интерфейс сам подстраивается под размер экрана. Поскольку для работы можно указать окно выполнения, ученики вправе проходить её дистанционно, из дома. Система контроля добросовестности регистрирует переходы в посторонние вкладки и приложения во время выполнения.