Лирика 20–40-х годов, 11 класс — тест

Четыре поэта, которым выпало писать в годы, когда за слово отвечали жизнью.

Что проверяется

Лирика Б. Л. Пастернака: вещность и подробность мира, дождь и сад как участники стихотворения, тема жизни и творчества. О. Э. Мандельштам: становление поэта, культура и история как воздух стиха, плотность образа. М. И. Цветаева: цикл «Стихи о Москве», обращение к поэтам-современникам, порывистая интонация, тире и перенос. А. А. Ахматова: точная деталь вместо признания, «поэтические летописи» и голос свидетеля эпохи. Понятия цикла, лирического героя, интонации, поэтической детали.

Деталь вместо признания

У Ахматовой о чувстве говорит перчатка, надетая не на ту руку. Этот приём — точная вещь на месте объяснения — идёт от акмеизма и остаётся с ней навсегда.

Голос и дыхание стиха

Цветаевские тире и переносы, длинная фраза Пастернака, плотный образ Мандельштама — по этим приметам стихи узнаются даже без подписи.

Как устроена работа

Одиннадцать заданий: выбор варианта, соответствие между поэтом и особенностью его лирики, восстановление пропусков, упорядочивание шагов разбора. Разбор к каждому заданию опирается на тексты стихотворений. Работа рассчитана примерно на двадцать пять минут. Баллы переводятся в отметку по шкале пятьдесят, семьдесят и восемьдесят пять процентов. Отдельные вопросы касаются того, как узнаётся голос каждого поэта: по интонации, по образу, по способу говорить о времени. Работа подойдёт для итогового повторения темы лирики этих десятилетий.

Форматы и условия прохождения

Задания открываются в браузере на компьютере, планшете или мобильном телефоне, поэтому подойдёт любое устройство под рукой. Поскольку для работы можно указать окно выполнения, ученики вправе проходить её дистанционно, из дома. Система контроля добросовестности регистрирует переходы в посторонние вкладки и приложения во время выполнения.