«Вишнёвый сад» и «новая драма» Чехова — тест 10 класс, Лебедев

«Одно могу сказать: сгубил мне пьесу Станиславский», — писал Чехов о первой постановке «Вишнёвого сада», который сам он называл комедией. Лебедев объясняет, чем «новая драма» Чехова отличается от классической и почему в ней нет ни главного героя, ни явного злодея. Работа проверяет поэтику чеховской драмы, «Вишнёвый сад» и заключительную главу учебника.

Что проверяется

«Новая драма»: всеобщее неблагополучие и одиночество, пять историй неудачной любви в «Чайке», Епиходов, Фирс («Позавчера»), Дуняша и Аня, психологическая глухота, измельчённое зло, «недотёпа» Петя, промах дяди Вани. Исторические истоки по М. Н. Строевой: массовое недовольство, скрытое брожение, новое понимание героического, будничность, утрата веры (С. Н. Булгаков, Маша: «человек должен быть верующим»). Поэтика: нет сквозного действия, «хоровая судьба», «социальные фуги», нет одногеройности, характер раскрывается в переживании, подтекст и «подводное течение», отличие от Островского — «реалиста-слуховика», «В Москву! В Москву!», «Епиходов идёт…», звук лопнувшей струны, ритм речи. «Чайка»: провал в Александринском театре (1896) и триумф во МХТ (1898), эмблема чайки. Динамика четырёх актов по Т. К. Шах-Азизовой. «Вишнёвый сад»: комедия, Станиславский — «трагедия», ремарки «сквозь слёзы», кладбищенские плиты, А. П. Скафтымов о двойном освещении, Раневская и Гаев, Лопахин, Петя и Аня, солдат 1918 года — «Не насадите!», дачи, 22 августа, «скорее бы изменилась… наша нескладная, несчастливая жизнь», «великаны», А. Р. Кугель, кольцевая композиция с поездом, Гаеву 51 год, Аня — «ребёнок», Яша и Епиходов, смерть Чехова в Баденвейлере 2 (15) июля 1904 года. О мировом значении: Стефан Цвейг, А. Ф. Лосев, Островский об «обличительном» характере, Макс Штирнер, Мельхиор де Вогюэ, Мережковский о «жидком воздухе», В. С. Соловьёв.

Комедия, где все плачут

Учебник показывает, что в «новой драме» Чехова главное происходит не в событиях, а в «подводном течении»: герои плохо слышат друг друга, и источник драматизма — не борьба за сад, а общее недовольство нескладной жизнью. Поэтому Чехов настаивал на комедии, а Станиславский ставил трагедию. Задания проверяют понимание поэтики чеховской драмы и конфликта «Вишнёвого сада».

Где обычно ошибаются

Считают, что Чехов назвал «Вишнёвый сад» драмой или трагедией, хотя он называл его комедией. Думают, что конфликт пьесы — борьба Лопахина с Раневской за сад, хотя учебник показывает, что Лопахин сам предлагал спасти имение. Видят в Пете и Ане однозначных «буревестников революции», хотя Петя — «недотёпа» и «облезлый барин». Путают театры: провал «Чайки» — в Александринском, триумф — в Художественном.

Как устроена работа

Одиннадцать заданий: выбор одного или нескольких ответов, соответствие, порядок событий, пропуски в тексте и короткий ответ. Работа рассчитана примерно на тридцать минут, отметка ставится по порогам 50, 70 и 85 процентов. Задания опираются на тексты произведений и на главы учебника, а разбор после проверки объясняет каждый ответ.

Условия прохождения

Тестирование одинаково удобно и на компьютере, и на смартфоне. Учитель может задать период, в течение которого доступен тест, поэтому его допустимо выполнять и дома. Система контроля добросовестности регистрирует переходы в посторонние вкладки и приложения во время выполнения.