Поздняя лирика Пушкина и «Медный всадник» — тест 9 класс по учебнику Зинина

Поздняя лирика Пушкина — «поэзия итогов»: свобода понимается уже не политически, а как внутренняя независимость, а память рода становится опорой «самостоянья человека». Во вторую Болдинскую осень Пушкин пишет «Медный всадник», где сталкиваются две правды русской истории. Работа проверяет обе темы.

Что проверяется

Послание «Во глубине сибирских руд…», переданное декабристам через А. Г. Муравьёву, и «Арион» («Я гимны прежние пою»). «Из Пиндемонти» — мистификация с ложной ссылкой на итальянского поэта, «иная, лучшая свобода». «Не дай мне Бог сойти с ума…», духовная лирика, «Бесы» (1830), «Пора, мой друг, пора!» и формула «На свете счастья нет, но есть покой и воля», «Осень» (1833) и вопрос «Куда ж нам плыть?», «…Вновь я посетил…» и три сосны, «Два чувства дивно близки нам…». «Медный всадник» (октябрь 1833): «петербургская повесть», ода во Вступлении, памятник Фальконе на Гром-камне, наводнение 1824 года, Евгений, угроза «Ужо тебе!», погоня всадника, оценки Карамзина и Белинского.

Две правды, которые не могут победить друг друга

Учебник объясняет загадку «Медного всадника» тем, что Пушкин нарушил правило классицизма о единой идее: в поэме стоят лицом к лицу правда государственная и правда человеческая, и ни одна не должна победить. Вступление восхищается творением Петра, а история Евгения показывает его цену. Задания проверяют, видит ли ученик это двойное зрение, а также понимает ли, как в поздней лирике меняется само понятие свободы.

Где обычно ошибаются

Считают «Из Пиндемонти» переводом с итальянского, хотя это оригинальное стихотворение с ложной ссылкой. Путают жанровое определение «Медного всадника»: Пушкин назвал его «петербургской повестью». Думают, что Евгений гибнет во время наводнения, хотя гибнет его невеста Параша, а сам он сходит с ума. Приписывают памятник Петру Растрелли или Монферрану, хотя его создал Фальконе.

Как устроена работа

Одиннадцать заданий: выбор одного или нескольких ответов, соответствие, порядок событий, пропуски в тексте и короткий ответ. Работа рассчитана примерно на тридцать минут, отметка ставится по порогам 50, 70 и 85 процентов. Задания опираются на тексты произведений и на главы учебника, а разбор после проверки объясняет каждый ответ.

Организация тестирования

Задания открываются в браузере на компьютере, планшете или мобильном телефоне, поэтому подойдёт любое устройство под рукой. Период выполнения задаётся гибко, поэтому работу проводят и в классе, и дома. Встроенная защита от списывания отмечает, когда учащийся уходит со страницы теста в другие окна или программы.