Белая лилия, лён и хлопчатник, одуванчик, рожь, злаки и бобовые, 4 класс — тест по «Детскому миру» Ушинского (РКШ)

Пять статей о растениях, без которых не обходится ни один дом: о луке и картофеле, о льне и конопле, из которых ткали холст, о хлопке, о ржи — «кормилице» — и о других хлебах. Между ними — одуванчик, простой цветок, который оказывается целой корзинкой цветов.

Что проверяется

Белая лилия: луковица похожа на почку — собрание сочных чешуй на стержне, луковичные растения, клубень картофеля — подземный стебель с глазками, корнеплоды. Конопля и посконь — двудомное растение, как раньше мочили, сушили, мяли и трепали коноплю и лён, как белили холст, псковский лён. Хлопчатник и хлопок, сукно из овечьей шерсти, шёлк. Одуванчик: каждая жёлтая трубочка — отдельный цветок, хохолок — его чашечка, корзинка — сложноцветные, прицветники, белый сок, похожий на резину. Рожь: соломинка с узелками, листья без черешка с продольными жилками, цветение, однодольное растение. Злаки и бобовые: рожь, овёс, ячмень, пшеница, просо, кукуруза и рис; горох в стручьях с двумя долями; гречиха.

Из чего хлеб и холст

Статьи о льне и конопле рассказывают о крестьянском труде, которого ребёнок уже не видел, поэтому есть задание на порядок работ. Соединение пар связывает ткани с растениями и животными, из которых их делают. Пропуски в тексте о ржи проверяют новое деление растений на однодольные и двудольные.

Где обычно ошибаются

Называют картофель и лук корнеплодами, хотя Ушинский объясняет, что это подземные стебли, а корнеплоды — морковь, репа, свёкла. Считают жёлтый одуванчик одним цветком. Путают, что делают из хлопка, а что изо льна: ситец — из хлопка, полотно — изо льна и конопли.

Как устроена работа

Шестнадцать заданий по статьям и рассказам книги: выбрать ответ, отметить несколько верных, соединить пары, расставить по порядку, вставить пропущенное слово, вписать число или слово. Работа рассчитана примерно на сорок минут на бумаге; с экрана её проводят не дольше двадцати пяти минут. Отметка ставится по порогам 50, 70 и 85 процентов, а разбор после проверки напоминает, о какой статье шла речь.

Организация тестирования

Ученик отвечает как с компьютера, так и с телефона; специальные программы не требуются — тест открывается в обычном браузере. Учитель может задать период, в течение которого доступен тест, поэтому его допустимо выполнять и дома. Встроенная защита от списывания отмечает, когда учащийся уходит со страницы теста в другие окна или программы.