Императорские регалии, дети в Первой мировой войне и «В лазарете», 4 класс — тест по «Детскому миру» (РКШ)

Рассказы этой работы — о годах перед революцией: о том, как революционные агитаторы ворвались в девичье училище, что означали знаки царской власти, как дети бежали на фронт Первой мировой войны и как раненый солдат увидел слёзы в глазах государя.

Что проверяется

Екатеринбург, 19 октября 1905 года: агитаторы врываются в епархиальное училище и требуют увести учениц на площадь, девочки отказываются. Гимн «Боже, Царя храни!». Регалии: шапка Мономаха и корона Екатерины II, скипетр — знак силы власти, держава — знак единоначалия, щит и меч — защита Церкви и Отечества, печать, мантия, триколор и смысл его цветов, двуглавый орёл со времён Иоанна III, Большой герб Александра III. Первая мировая война: 1914 год, патриотический подъём, побеги детей на фронт — Павел Гусарин под вагоном, гимназисты из Баку, Антон Басин и крик совы, Андрюша Мироненко и замки от пушек, Шура Червятник со знаменем. «В лазарете»: поручение государя, смиренный контуженный солдат и слёзы царя.

Знаки власти и подвиги детей

Статья о регалиях полна новых слов, и задание на соединение пар проверяет, понял ли ребёнок значение каждого знака власти. Рассказы о юных героях Первой мировой построены на отдельных подвигах — вопросы спрашивают, кто что сделал. Пропуски в тексте — строки гимна Российской империи.

Где обычно ошибаются

Путают скипетр и державу: скипетр — укороченный посох, держава — шар с крестом. Думают, что шапкой Мономаха венчались и императоры, хотя после Петра её больше не надевали. Не помнят, при ком гербом России стал двуглавый орёл, — при Иоанне III.

Как устроена работа

Шестнадцать заданий по статьям и рассказам книги: выбрать ответ, отметить несколько верных, соединить пары, расставить по порядку, вставить пропущенное слово, вписать число или слово. Работа рассчитана примерно на сорок минут на бумаге; с экрана её проводят не дольше двадцати пяти минут. Отметка ставится по порогам 50, 70 и 85 процентов, а разбор после проверки напоминает, о какой статье шла речь.

Как проходит работа

Комплект работает и на школьном компьютере, и на личном смартфоне ученика. Период выполнения задаётся гибко, поэтому работу проводят и в классе, и дома. От списывания помогает наблюдение за переходами в другие вкладки и приложения в ходе прохождения.