«Царевна-лягушка», «По щучьему велению», «Варёный топор» и «Вольга и Микула», 4 класс — тест по Хрестоматии «Детского мира» (РКШ)

Хрестоматия «Детского мира» начинается для четвероклассника с русских народных сказок и былины. Работа проверяет, хорошо ли ученик помнит ход каждой сказки, её волшебных помощников и знаменитые слова, а также понимает, над чем сказка смеётся и что ставит выше силы и богатства.

Что проверяется

«Царевна-лягушка»: три стрелы, лягушка на болоте, рубашка и хлеб к утру, хитрость с квашнёй, «лягушонка в коробчонке», пляска Василисы Премудрой с озером и лебедями, сожжённая лягушачья кожа, клубок, медведь, селезень, заяц и щука, Баба Яга, смерть Кощея на конце иглы. «Лихо одноглазое»: кузнец, захотевший увидеть лихо, изба в лесу, хитрость с тулупом, вывернутым шерстью вверх, и вывод «есть хочется, да не ешь, спать хочется, да не спишь». «Варёный топор»: солдат и скупая старуха, каша из топора, крупа и масло. «По щучьему велению»: Емеля на печи, щука в проруби, вёдра, топор и сани, дубинка, печь, едущая к царю, Марья-царевна, бочка в море, дворец с золотой крышей. «Вольга и Микула»: Вольга, умевший оборачиваться рыбой, соколом и волком, три города от князя Владимира, оратай с сошкой, которую не могла вытащить вся дружина, и имя Микулушки Селяниновича.

Сказки и былина

Сказки хорошо знакомы, поэтому вопросы идут глубже пересказа: почему сгорела лягушачья кожа, как кузнец спасся от Лиха, что на самом деле сварил солдат. Порядок — цепочка «игла — яйцо — утка — заяц — сундук», соединение пар — сказки и их волшебные предметы, пропуски — заклинание Емели.

Где обычно ошибаются

Путают, кто помог Ивану-царевичу достать яйцо из моря: щука, которую он сам бросил в море. Думают, что солдат сварил кашу из топора, а он сварил её из крупы и масла, которые выпросил у старухи. Не помнят, почему дружина Вольги не смогла вытащить сошку: сила Микулы — сила земли и крестьянского труда.

Как устроена работа

Шестнадцать заданий по статьям и рассказам книги: выбрать ответ, отметить несколько верных, соединить пары, расставить по порядку, вставить пропущенное слово, вписать число или слово. Работа рассчитана примерно на сорок минут на бумаге; с экрана её проводят не дольше двадцати пяти минут. Отметка ставится по порогам 50, 70 и 85 процентов, а разбор после проверки напоминает, о какой статье шла речь.

Как и на чём выполнять тест

Тест можно выполнять как за компьютером или ноутбуком, так и со смартфона или планшета — устанавливать ничего не нужно, достаточно браузера. Благодаря настраиваемому периоду прохождения тест подходит и для домашней работы. Для честности предусмотрена защита от списывания: система отслеживает переходы ученика на другие вкладки и в сторонние приложения.