Сложение и вычитание устно, 2 класс — тест по учебнику Моро

Второй большой раздел учебника: ребёнок считает в пределах ста устно, без столбика, и учится читать выражение со скобками в правильном порядке.

Что проверяется

Устные приёмы сложения и вычитания в пределах ста вида 36+2, 26+4, 60−24. Порядок выполнения действий в выражении со скобками: какое действие выполняется первым, а какое вторым. Периметр многоугольника — сумма длин всех его сторон. Длина ломаной линии — сумма длин её звеньев. Чтение столбчатой диаграммы: сравнение столбиков, разница между значениями. Простейшее буквенное выражение с подстановкой числа вместо буквы и решение уравнения на нахождение неизвестного слагаемого или уменьшаемого.

Где обычно спотыкаются

Главная трудность раздела — скобки. Ребёнок, уверенно считающий в пределах ста, вычисляет выражение слева направо, не обращая внимания на скобки, и получает другой, неверный ответ, хотя каждое отдельное действие выполнил правильно. Второе частое место — путают периметр (сумму всех сторон многоугольника) с площадью или попросту забывают прибавить одну из сторон при подсчёте. Третье — задачи, обратные данной: ребёнок понимает условие, но не может решить, каким действием искать неизвестное, если известен результат, а не одно из слагаемых.

Как устроена работа

Двенадцать заданий: устные вычисления, порядок действий, чтение столбчатой диаграммы по рисунку, простая геометрическая задача на периметр и длину ломаной, буквенное выражение и уравнение. Часть заданий опирается на рисунок — диаграмму или чертёж ломаной — это привычный для второклассника способ поставить вопрос, не превращая его в упражнение на скорость чтения. Работа рассчитана примерно на тридцать минут и подходит и для бумаги, и для экрана: во втором классе экранное прохождение уже разрешено, но не длиннее двадцати минут по СанПиН.

Кому пригодится

Учителю начальных классов — как проверочная работа после раздела, перед переходом к письменным вычислениям столбиком. Разрез по темам покажет, у кого именно провисают скобки, а у кого — периметр. Родителю — чтобы увидеть, считает ли ребёнок осмысленно или механически повторяет выученные примеры. Завучу работа даёт сравнимую картину по параллели вторых классов без отдельной контрольной.

Как проходит работа

Работа доступна и на компьютере, и на мобильном телефоне: интерфейс сам подстраивается под размер экрана. Так как время доступа к тесту настраивается, его спокойно можно выполнять вне школы, дома. Для честности предусмотрена защита от списывания: система отслеживает переходы ученика на другие вкладки и в сторонние приложения.