Безопасность в социуме, 9 класс — тест по ОБЗР (Хренников)

Опасность для подростка часто исходит не от огня и не от техники, а от людей: давление, манипуляция, травля, вовлечение в рискованные увлечения. Работа проверяет, умеет ли девятиклассник распознать такие ситуации и выбрать безопасный выход.

Что проверяется

Общение и его виды, вербальное и невербальное общение. Конфликт: причины, стадии, стратегии поведения — соперничество, уступка, избегание, компромисс, сотрудничество. Манипуляция: признаки, приёмы, способы противостоять. Опасные проявления конфликтов: травля, насилие, угрозы; куда обращаться за помощью. Современные увлечения молодёжи и их риски: зацепинг, руфинг, опасные челленджи; безопасное поведение.

Как распознать манипуляцию

Манипулятор добивается своего скрыто: торопит, давит на чувство вины или страх, льстит, просит держать разговор в секрете. Главная защита — заметить, что решение навязывают, и взять паузу: «Я подумаю», «Посоветуюсь с родителями». Работа проверяет, видит ли ученик эти признаки в бытовых ситуациях.

Где обычно ошибаются

Считают, что в любом конфликте нужно победить. Молчат о травле, думая, что «само пройдёт». Принимают давление «все так делают» за аргумент. Считают зацепинг и съёмку на крыше просто смелостью, не видя смертельного риска.

Как устроена работа

Задания построены на ситуациях: что делать, в каком порядке, кому звонить и чего делать нельзя. Формы — выбор ответа, соотнесение, порядок действий, пропуски и короткий ответ. Практические навыки первой помощи тест не заменяет: их отрабатывают на манекене, а работа проверяет знание порядка действий. Около тридцати минут, отметка по порогам пятьдесят, семьдесят и восемьдесят пять процентов.

Технические возможности

Комплект работает и на школьном компьютере, и на личном смартфоне ученика. Поскольку для работы можно указать окно выполнения, ученики вправе проходить её дистанционно, из дома. От списывания помогает наблюдение за переходами в другие вкладки и приложения в ходе прохождения.