Русский язык · 10 класс · Гусарова, 2024 · ПА 3 · Стили речи, ПРИ- и ПРЕ-, сложносочинённое предложение и другие темы

«Русский язык · 10 класс · Гусарова, 2024 · ПА 3 · Стили речи, ПРИ- и ПРЕ-, сложносочинённое предложение и другие темы» — промежуточная аттестация по предмету «Русский язык» для 10 класса за третий триместр. В неё вошли только главы учебника этого периода, поэтому результат не смешивается с тем, что класс ещё не проходил. Проверка автоматическая.

Чем работа полезна школе

Выявленный в конце периода пробел ещё можно закрыть до годовой работы, а обнаруженный в мае — уже нет.

Разбор по темам делает разговор с родителями предметным: обсуждаются конкретные главы, а не общая успеваемость.

Содержание работы

Комплект собран из глав за третий триместр и рассчитан на то, чтобы по предмету «Русский язык» выставить отметку именно за этот период, а не за весь год.

Проверяются темы: «Стили речи и ССП», «Фонетика, орфоэпия, СПП» и «Морфемика, орфография корня, БСП». Разбор результатов строится по этим темам, поэтому видно, какая из них держится, а какую нужно вернуть на повторение.

Сколько заданий приходится на каждую главу: «Стили речи и ССП» — 10 заданий; «Фонетика, орфоэпия, СПП» — 10 заданий; «Морфемика, орфография корня, БСП» — 10 заданий.

Формулировки стоит бегло сверить с рабочей программой школы: если какая-то тема в вашем календарном плане стоит в другом периоде, задание легко заменить в редакторе.

Устройство работы

В работе 30 заданий на 58 баллов, время — 45 минут. Типы заданий: используются задания с выбором одного ответа, с числовым ответом и с выбором нескольких ответов. Ответы проверяются автоматически, отметка выводится по шкале, заданной в настройках работы.

После проведения

Отдельно стоит посмотреть учеников, заметно отставших от класса: отставание за один период закрывается проще, чем накопленное к маю.

Администрация и методическая служба видят системные проблемы по предмету и параллели, а не только отдельные оценки.

Как и на чём выполнять тест

Комплект работает и на школьном компьютере, и на личном смартфоне ученика. Период выполнения задаётся гибко, поэтому работу проводят и в классе, и дома. Система контроля добросовестности регистрирует переходы в посторонние вкладки и приложения во время выполнения.