Функциональная стилистика: стили и жанры, 10–11 классы — тест (Рыбченкова)

Завершающая глава курса — о стилях речи как инструментах: каждый решает свою задачу и пользуется своими средствами. Работа проверяет, может ли выпускник назвать стиль и жанр текста и знает ли, как готовится публичное выступление.

Что проверяется

Функциональная стилистика, стилистическая норма. Разговорная речь: спонтанность, неофициальность. Научный стиль и его подстили: собственно научный, научно-учебный, научно-популярный. Официально-деловой стиль: стандартизированность, точность. Публицистический стиль и жанры: хроника, репортаж, интервью, очерк; язык рекламы. Культура публичной речи. Язык художественной литературы и средства выразительности.

Подстиль зависит от адресата

Одна и та же научная тема звучит по-разному в зависимости от читателя. Статья для специалистов — собственно научный подстиль с терминами без пояснений. Учебник — научно-учебный: термины объясняются, материал выстроен для усвоения. Рассказ о космосе в журнале для школьников — научно-популярный: термины сведены к минимуму, есть образные сравнения и примеры из жизни.

Где обычно ошибаются

Относят очерк к художественной литературе, а не к публицистике. Путают хронику с репортажем. Считают любой текст с терминами собственно научным. Начинают готовить выступление с подбора цитат, не определив тему, цель и аудиторию.

Как устроена работа

Работа из одиннадцати заданий: выбор ответа, несколько верных ответов, соотнесение, упорядочивание, число или слово в ответ. На выполнение отводится тридцать минут, отметка выставляется по порогам 50, 70 и 85 процентов. Разбор с пояснением нормы к каждому заданию становится доступен ученику после того, как учитель закроет работу.

Где и как проходить тест

Тестирование одинаково удобно и на компьютере, и на смартфоне. Период выполнения задаётся гибко, поэтому работу проводят и в классе, и дома. Для защиты от подсказок отслеживается, покидал ли ученик вкладку с тестом ради других вкладок или приложений.