Технология · 5 класс · Кожина, 2022 · ПА 2 · Обработка древесины: разметка, пиление, строгание и другие темы

«Технология · 5 класс · Кожина, 2022 · ПА 2 · Обработка древесины: разметка, пиление, строгание и другие темы» — работа по итогам периода (второй триместр) для 5 класса по предмету «Технология». Задания взяты из глав учебника, изученных за это время, отметка выставляется по шкале, настроенной заранее.

Зачем такая работа школе

Границы работы совпадают с границами периода, поэтому отметка за неё честная: спрашивается только пройденное.

Учителю не нужно пересчитывать баллы: система сама превращает результат в отметку для журнала.

Что проверяет эта работа

В работе — главы, которые 5 класса проходит за второй триместр. Остальной курс по предмету «Технология» сюда не входит: он проверяется своими работами.

Работа опирается на главы: «Обработка древесины: разметка, пиление, строгание», «Металлы: проволока, тонколистовой металл, сверление», «Текстильные волокна и ручные швейные работы» и «Швейная машина и машинные швы». Разбор результатов строится по этим темам, поэтому видно, какая из них держится, а какую нужно вернуть на повторение.

Распределение заданий по главам: «Обработка древесины: разметка, пиление, строгание» — 8 заданий; «Металлы: проволока, тонколистовой металл, сверление» — 8 заданий; «Текстильные волокна и ручные швейные работы» — 7 заданий; «Швейная машина и машинные швы» — 7 заданий.

Формулировки стоит бегло сверить с рабочей программой школы: если какая-то тема в вашем календарном плане стоит в другом периоде, задание легко заменить в редакторе.

Как она устроена

30 заданий, 92 балла и 45 минут — таковы параметры работы. Типы заданий: используются задания с выбором одного ответа и с выбором нескольких ответов. Процент выполнения переводится в отметку по порогам, которые школа может поправить под своё положение об аттестации.

Что делать с результатом

Если работу провели несколько классов параллели, сравнение их результатов по главам подскажет, где дело в теме, а где — в подаче материала.

Администрация и методическая служба видят системные проблемы по предмету и параллели, а не только отдельные оценки.

Технические возможности

Задания открываются в браузере на компьютере, планшете или мобильном телефоне, поэтому подойдёт любое устройство под рукой. Поскольку для работы можно указать окно выполнения, ученики вправе проходить её дистанционно, из дома. Чтобы снизить риск списывания, фиксируются попытки переключиться на другие вкладки браузера или другие приложения.