Закат Средневековья: Столетняя война, Османы, Гутенберг, 6 класс — тест (Абрамов)

Заключительная глава показывает, как Средневековье уступало место Новому времени: королевская власть усиливалась, турки покончили с Византией, книгопечатание сделало знания общедоступными. Работа проверяет, знает ли ученик события, которыми закрывается эпоха.

Что проверяется

Столетняя война 1337–1453 годов: Креси (1346), Пуатье (1356), Азенкур (1415), Жанна д’Арк и снятие осады Орлеана в 1429 году. «Чёрная смерть» 1347–1350 годов, Жакерия 1358 года, восстание Уота Тайлера 1381 года. Торжество королевской власти: Людовик XI во Франции, Война Алой и Белой розы 1455–1485 годов и Тюдоры в Англии, союз Кастилии и Арагона 1479 года. Священная Римская империя, Ян Гус и гуситские войны, Кревская уния и Грюнвальд 1410 года. Османы: Косово поле 1389 года, Никополь, Варна, взятие Константинополя 1453 года. На пороге Нового времени: Гутенберг (1445), конец Реконкисты и открытие Америки в 1492 году.

Почему 1453 и 1492 годы

В 1453 году пал Константинополь и закончилась Столетняя война, в 1492-м испанцы взяли Гранаду и Колумб достиг Америки. Эти даты учебник выбирает как рубеж двух эпох. Задание на порядок событий и вопрос об итогах Столетней войны проверяют умение собрать финал Средневековья в единую картину.

Где обычно ошибаются

Считают, что Войну Алой и Белой розы вели Англия и Франция, хотя это была междоусобица английской знати. Путают Жакерию с восстанием Уота Тайлера. Думают, что Гутенберг изобрёл бумагу. Приписывают взятие Константинополя крестоносцам.

Как устроена работа

В работе одиннадцать заданий: выбор одного или нескольких ответов, соотнесение, расстановка по порядку, пропуски в тексте, год числом и короткое слово. Время — тридцать минут. Отметка выставляется автоматически по порогам 50, 70 и 85 процентов, а разбор с пояснениями ученик открывает после того, как учитель закроет работу.

Условия прохождения

Тест можно выполнять как за компьютером или ноутбуком, так и со смартфона или планшета — устанавливать ничего не нужно, достаточно браузера. Поскольку для работы можно указать окно выполнения, ученики вправе проходить её дистанционно, из дома. Чтобы снизить риск списывания, фиксируются попытки переключиться на другие вкладки браузера или другие приложения.