Пока Европа переживала Реформацию и революции, на Востоке существовали четыре могущественные империи. Работа проверяет, отличает ли семиклассник их правителей и понимает ли, почему Китай и Япония отгородились от европейцев.
Османская империя: «великолепный век» при Сулеймане I (1520–1566), устройство армии — янычары и сипахи, система миллетов для иноверцев, начало упадка, вторая осада Вены в 1683 году и Карловицкий мир 1699 года. Индия: империя Великих Моголов с 1526 года, Акбар (1556–1605) и его веротерпимость, индусы и мусульмане, первые европейцы. Китай: династия Мин до 1644 года, маньчжурское завоевание и династия Цин, император Канси (1661–1722). Япония: объединение страны, сёгунат Токугава с 1603 года, запрет христианства, политика «закрытой страны».
Китайские и японские правители видели в европейских купцах и миссионерах угрозу порядку и вере, поэтому ограничили торговлю одним портом и запретили проповедь христианства. Самоизоляция на время сохранила независимость, но затормозила развитие. Вопрос о «закрытой стране» и задание на соотнесение проверяют понимание этих решений.
Считают Великих Моголов монголами-кочевниками, хотя это мусульманская династия Индии. Путают янычар с сипахи. Относят сёгунат Токугава к Китаю. Думают, что Османская империя в XVII веке была на подъёме, хотя после 1683 года началось отступление.
В работе одиннадцать заданий: выбор одного или нескольких ответов, соотнесение, расстановка по порядку, пропуски в тексте, год числом и короткое слово. Время — тридцать минут. Отметка выставляется автоматически по порогам 50, 70 и 85 процентов, а разбор с пояснениями ученик открывает после того, как учитель закроет работу.
Пройти комплект можно с любого устройства — настольного компьютера, ноутбука, планшета или смартфона. Период выполнения задаётся гибко, поэтому работу проводят и в классе, и дома. Для честности предусмотрена защита от списывания: система отслеживает переходы ученика на другие вкладки и в сторонние приложения.
Краткая шпаргалка по теме главы: определения, правила и формулы, типичные ошибки. Заданий этой работы в ней нет — только материал, который она проверяет.
Шпаргалка: Османская империя, Индия, Китай и Япония — Всеобщая история, 7 класс →Соотнеси правителя с державой.
Расставь события в хронологическом порядке.
Эта работа открывается в кабинете родителя: ребёнок проходит её с телефона или компьютера, вы видите баллы, разбор каждой ошибки и то, какие темы просели. Разовая оплата, доступ навсегда. Первый тест — бесплатно.
Купить для ребёнка — 190 ₽ Что такое кабинет родителяДля учителей и репетиторов, работающих с учениками вне школы. Разовая оплата, доступ навсегда — без подписки. Проведение с любого устройства: участники заходят по ссылке или QR-коду, регистрация не нужна. Результат и разбор ошибок — сразу после работы.
Купить тест — 390 ₽ Оферта и реквизитыДля всей школы — подключить организацию по лицензии →
Чтобы добавить тест в базу и провести диагностику — подключите школу к ЗнаниоМетр. Тест станет вашей редактируемой копией: правьте вопросы, баллы и запускайте сессии.
Подключить школу Посмотреть в демоРеальные экраны прохождения в ЗнаниоМетр: на компьютере, на смартфоне и версия для печати (PDF).