Раздел мира, революции на Востоке и путь к Первой мировой войне, 9 класс — тест (Морозов)

Последняя глава курса объясняет, как соперничество великих держав за колонии и рынки привело мир к самой страшной до того войне. Работа проверяет, знает ли девятиклассник военно-политические блоки и понимает ли, почему выстрел в Сараеве стал искрой.

Что проверяется

Раздел мира: колониальные империи Великобритании и Франции, «схватка за Африку», Берлинская конференция 1884–1885 годов, опоздавшие к разделу Германия, Италия, США. Борьба за свободу: восстание сипаев в Индии 1857 года, восстание ихэтуаней в Китае, Индийский национальный конгресс. Страны Востока: реформы Мэйдзи в Японии с 1868 года, русско-японская война, Синьхайская революция в Китае 1911 года, младотурецкая революция 1908 года, революция в Иране. Международные конфликты: Тройственный союз Германии, Австро-Венгрии и Италии, Антанта Великобритании, Франции и России, Балканские войны 1912–1913 годов, убийство эрцгерцога Франца Фердинанда в Сараеве 28 июня 1914 года, начало Первой мировой войны.

Два блока

К 1914 году Европа разделилась на два союза: Тройственный союз и Антанту, и любой местный конфликт грозил втянуть в войну всех. Убийство наследника австрийского престола сербским националистом запустило цепочку объявлений войны. Задание на соотнесение стран с блоками и задание на порядок событий проверяют эту логику.

Где обычно ошибаются

Относят Россию к Тройственному союзу. Путают реформы Мэйдзи в Японии с Синьхайской революцией в Китае. Считают, что Италия воевала на стороне Германии всю войну, хотя в 1915 году она перешла к Антанте. Думают, что Первая мировая началась в 1912 году.

Как устроена работа

В работе одиннадцать заданий: выбор одного или нескольких ответов, соотнесение, расстановка по порядку, пропуски в тексте, год числом и короткое слово. Время — тридцать минут. Отметка выставляется автоматически по порогам 50, 70 и 85 процентов, а разбор с пояснениями ученик открывает после того, как учитель закроет работу.

Как и на чём выполнять тест

Пройти комплект можно с любого устройства — настольного компьютера, ноутбука, планшета или смартфона. Поскольку для работы можно указать окно выполнения, ученики вправе проходить её дистанционно, из дома. Предусмотрен контроль честности: переключение на другие вкладки и приложения во время теста отслеживается.