Работа с научным текстом на английском: структура статьи, abstract, реферирование, рецензия, перевод — тест

Второй раздел курса переходит от фразы к тексту целиком. Научная статья на английском построена по жёсткой схеме, и тот, кто её знает, находит нужное за минуту: метод — в Methods, ответ на вопрос исследования — в Discussion, суть — в abstract. Отсюда же навыки, нужные для собственной работы: написать аннотацию, отрецензировать чужой текст, описать график и перевести статью без искажения смысла.

Содержание

Типология научных текстов: исследовательская статья, обзор, тезисы, аннотация, рецензия. Структурное и языковое своеобразие научных текстов, структура IMRAD. Работа с научными данными: поиск, оценивание, переработка, анализ и синтез информации. Реферирование научного текста, аннотация (abstract). Рецензирование. Создание научного текста: абзац, тематическое предложение, связность, описание графиков и таблиц, цитирование и перефразирование. Письменный перевод текстов научного характера.

Задания

Пятнадцать заданий на двадцать пять минут на английском: определить раздел статьи по фрагменту, расставить элементы аннотации, выбрать глагол для описания тренда на графике, отличить перефразирование от плагиата, найти тематическое предложение абзаца, выбрать удачный перевод фрагмента, оценить надёжность источника.

Пояснения

Разбор по-русски объясняет, почему abstract пишется после статьи, а читается первым, чем аннотация отличается от реферата, почему замена двух слов в чужом предложении — ещё не перефразирование и как не потерять в переводе смысл пассивной конструкции.

Где использовать

Работа подходит после десяти часов второго раздела. Она проверяет навыки, которые понадобятся ученику при написании англоязычной аннотации к собственному исследованию — её требуют многие конференции и конкурсы школьников. Учитель увидит, кто уже готов работать с оригинальными статьями.

Как проходит работа

Ученик отвечает как с компьютера, так и с телефона; специальные программы не требуются — тест открывается в обычном браузере. Тест можно открыть на заданный промежуток времени — это удобно для выполнения дома. Встроенная защита от списывания отмечает, когда учащийся уходит со страницы теста в другие окна или программы.