Третий модуль курса соединяет биологию и психологию в исследовательских задачах. Как увидеть внимание на графике ЭЭГ? Чем электромиограмма новичка отличается от записи опытного спортсмена? Можно ли по пульсу и кожно-гальванической реакции отличить усталого человека от бодрого — и научить этому компьютер? Ученики работают с цифровой лабораторией по физиологии и учатся планировать эксперимент.
Электрофизиологические методы исследования восприятия: отражение зрения, слуха, осязания в активности мозга, вызванные потенциалы. Методы исследования внимания: изменения ритмов при сосредоточении, построение эксперимента. Электромиография и моторика, отражение навыка в активности мышц и мозга. Функциональное состояние и показатели ЭЭГ, ЭКГ, КГР; распознавание утомления и бодрости методами машинного обучения. Вегетативная нервная система и когнитивные процессы: тонус симпатики и парасимпатики, влияние на внимание, память, мышление, возможности взаимной регуляции.
Пятнадцать заданий на двадцать пять минут: сопоставить метод и регистрируемый сигнал, предсказать изменение альфа-ритма при открывании глаз и решении задачи, рассчитать частоту сердечных сокращений по интервалу R–R, объяснить рост кожно-гальванической реакции, расставить этапы эксперимента, выбрать признаки для модели распознавания утомления.
Пояснения объясняют, почему альфа-ритм подавляется при открывании глаз и сосредоточении, почему КГР растёт при волнении, почему для обучения модели нужны размеченные данные и отложенная проверочная выборка и как медленное дыхание влияет на вариабельность сердечного ритма.
Работа завершает курс и подходит как итоговый контроль перед проектами с цифровой лабораторией. Задания о дизайне эксперимента и машинном обучении пригодятся всем, кто планирует исследование на стыке биологии, психологии и информатики.
Тестирование одинаково удобно и на компьютере, и на смартфоне. Есть возможность настроить срок сдачи, что позволяет назначать комплект на дом. Для честности предусмотрена защита от списывания: система отслеживает переходы ученика на другие вкладки и в сторонние приложения.
Краткая шпаргалка по теме курса: понятия, правила и примеры, типичные ошибки. Заданий этой работы в ней нет — только материал, который она проверяет.
Шпаргалка: Электрофизиологические исследования и состояние человека — курс «Психология и когнитивные науки», 10–11 классы →Сопоставьте метод и регистрируемый сигнал.
Как изменится альфа-ритм ЭЭГ в затылочных отведениях, если человек откроет глаза и начнёт решать задачу?
Эта работа открывается в кабинете родителя: ребёнок проходит её с телефона или компьютера, вы видите баллы, разбор каждой ошибки и то, какие темы просели. Разовая оплата, доступ навсегда. Первый тест — бесплатно.
Купить для ребёнка — 190 ₽ Что такое кабинет родителяДля учителей и репетиторов, работающих с учениками вне школы. Разовая оплата, доступ навсегда — без подписки. Проведение с любого устройства: участники заходят по ссылке или QR-коду, регистрация не нужна. Результат и разбор ошибок — сразу после работы.
Купить тест — 390 ₽ Оферта и реквизитыДля всей школы — подключить организацию по лицензии →
Чтобы добавить тест в базу и провести диагностику — подключите школу к ЗнаниоМетр. Тест станет вашей редактируемой копией: правьте вопросы, баллы и запускайте сессии.
Посмотреть в демоРеальные экраны прохождения в ЗнаниоМетр: на компьютере, на смартфоне и версия для печати (PDF).