Логика исследования — это правила, по которым из фактов и посылок получают выводы, которым можно доверять. Тема соединяет философию науки (откуда берётся знание и почему научные картины мира сменяются) с практической логикой: как рассуждать без ошибок и как отличить аргумент от уловки.
Что нужно знать
- Гносеология — учение о познании вообще; эпистемология — о научном знании и его обосновании.
- Позитивизм: знание — только проверяемое опытом; прагматизм: идею оценивают по практическим следствиям; материализм: материя первична.
- Парадигма (Т. Кун) — принятая сообществом модель постановки и решения задач. Цикл: нормальная наука → аномалии → кризис → научная революция.
- Дедукция — от общего к частному; при истинных посылках вывод достоверен. Индукция — от частного к общему; вывод вероятен.
- Корректные схемы: «если A, то B; A ⇒ B» и «если A, то B; не B ⇒ не A». Из «если A, то B; B» об A ничего не следует.
- Правила аргументации: тезис неизменен, аргументы истинны и достаточны, критикуется довод, а не человек.
- Корреляция ≠ причинность: причинную связь устанавливают контролируемым экспериментом.
- Признаки лженауки: неопровержимость, нет контрольных опытов, ссылки на «заговор», продажа готовых решений.
Где чаще всего ошибаются
- Принимать временную последовательность за причину («после этого — значит, вследствие этого»).
- Считать индуктивное обобщение доказанным: один контрпример его опровергает.
- Делать вывод от следствия к причине («асфальт мокрый — значит, был дождь»).
- Писать в выводах «доказано навсегда» и обобщать на всех по маленькой выборке.
Проверить себя
По этой же теме курса есть проверочная работа из 15 заданий на 25 минут. Проверка автоматическая, результат виден сразу — и по работе целиком, и по каждой теме.
Основы научных исследований · 10–11 классы · Логика исследования