Физиология животных: способы питания, отделы пищеварительного тракта, ферменты и условия их действия, всасывание, желудок жвачных и птиц, микрофлора, органы выделения беспозвоночных и позвоночных, аммиак, мочевина и мочевая кислота — тест

Корова ест траву, которую сама переварить не может, курица глотает камешки, а лягушка выводит из тела не то вещество, что ящерица. Девять часов этих двух тем показывают, как устроены переработка пищи и удаление отходов у животных разных групп и почему решения так различаются.

Что проверяется

Сущность и функции пищеварения, способы питания организмов разных групп, эволюция пищеварительной системы. Пищеварение в ротовой полости, желудке и кишечнике, моторика, специфичность ферментов и условия их действия, всасывание. Желудок птиц и жвачных, роль микрофлоры. Выделение у одноклеточных и беспозвоночных, органы выделения позвоночных, сравнительный обзор выделительных систем, продукты выделения и их эволюционное значение.

Задания

Пятнадцать заданий: выбрать условия, при которых пепсин переварит белок, сопоставить отдел желудка жвачного и его функцию, расположить путь пищи у птицы, сопоставить животное и орган выделения, распределить животных по главному продукту азотистого обмена, объяснить роль ворсинок кишечника и камешков в желудке курицы.

Разбор

Пояснения показывают, почему пепсин не работает в щелочной среде, зачем корове рубец с микроорганизмами, почему птицы и пресмыкающиеся выделяют мочевую кислоту, а не мочевину, и как площадь ворсинок связана со скоростью всасывания.

Назначение

Работа соответствует середине курса и сравнительной зоологии 7–8 классов; сравнение систем органов у разных групп — частая основа заданий олимпиады по биологии. Курс «Физиология животных» — тридцать пять часов для 7–9 классов вертикали: от общих принципов регуляции до нервной системы и поведения. Он сравнивает, как одни и те же задачи — переварить пищу, доставить кислород, удержать температуру — решают простейшие, черви, рыбы, птицы и млекопитающие. Эта работа — вторая из 4 по курсу.

Форматы и условия прохождения

Пройти комплект можно с любого устройства — настольного компьютера, ноутбука, планшета или смартфона. Поскольку для работы можно указать окно выполнения, ученики вправе проходить её дистанционно, из дома. Система контроля добросовестности регистрирует переходы в посторонние вкладки и приложения во время выполнения.