Сенсорные системы, 9 класс углублённый — тест

Орган чувств — только начало пути. Ощущение возникает не в глазу и не в ухе, а в коре, и вся глава построена вокруг этого различия: где сигнал улавливается, где преобразуется и где становится образом.

Что проверяется

Строение и значение сенсорных систем, три звена анализатора: рецептор, проводящий путь, зона коры. Зрительная система: оболочки глаза, роговица, радужка и зрачок, хрусталик и аккомодация, стекловидное тело, сетчатка, палочки и колбочки, жёлтое и слепое пятно, ход лучей и построение изображения. Нарушения зрения: близорукость и дальнозоркость, их причины и коррекция линзами, гигиена зрения. Слуховая система: наружное, среднее и внутреннее ухо, барабанная перепонка, слуховые косточки, улитка и волосковые клетки, слуховая труба. Вестибулярный аппарат: полукружные каналы и отолитовый аппарат. Вкусовая и обонятельная системы: рецепторы, зоны восприятия, взаимосвязь вкуса и запаха.

Палочки и колбочки делят работу

Палочки очень чувствительны к свету, но цвета не различают — они обеспечивают сумеречное зрение. Колбочки работают при хорошей освещённости и дают цветное изображение, а больше всего их в жёлтом пятне. Отсюда бытовое наблюдение: ночью «все кошки серы», а рассмотреть мелкий текст в полумраке не удаётся.

Близорукость и дальнозоркость в одной строчке

При близорукости изображение фокусируется перед сетчаткой — глазное яблоко слишком длинное или хрусталик слишком выпуклый, и помогают рассеивающие линзы. При дальнозоркости фокус оказывается за сетчаткой, и нужны собирающие линзы. Проверить себя просто: какой знак у линзы, такой и «минус» или «плюс» в рецепте.

Как устроена работа

Одиннадцать заданий: выбор варианта, соответствие между структурой и её функцией, восстановление пропусков, упорядочивание пути звука от ушной раковины до нерва. Каждое задание сопровождается разбором. Работа рассчитана примерно на двадцать пять минут. Баллы переводятся в отметку по шкале пятьдесят, семьдесят и восемьдесят пять процентов.

Условия прохождения

Задания открываются в браузере на компьютере, планшете или мобильном телефоне, поэтому подойдёт любое устройство под рукой. Учитель может задать период, в течение которого доступен тест, поэтому его допустимо выполнять и дома. Чтобы снизить риск списывания, фиксируются попытки переключиться на другие вкладки браузера или другие приложения.