Документ и способы его создания, 2 класс — тест по учебнику Матвеевой

Последняя глава второго класса соединяет всё, что было раньше, в одно слово — «документ». Письмо, фотография, билет в театр и рисунок в компьютере оказываются вещами одного рода.

Что проверяется

Документ как способ передать информацию, не встречаясь с человеком, и сохранить её надолго; бумажные и электронные документы. Текстовые и графические документы. Электронный документ и файл — документ, который хранится в памяти компьютера под своим именем. Поиск документа: в библиотеке по фамилии автора или названию, в Интернете — через окно поисковой системы по ключевому слову. Создание текстового документа в текстовом редакторе и графического — в графическом редакторе; выбор инструмента: компьютер, мобильный телефон, фотоаппарат, сканер.

Где обычно спотыкаются

Документом считают только «официальные бумаги» вроде паспорта, а рисунок или записку документом не признают. Путают редакторы: рисунок пытаются «напечатать» в текстовом редакторе и наоборот. В поиске вместо короткого ключевого слова пишут длинную фразу-просьбу и удивляются, что нашлось не то. И ещё — не связывают слово «файл» с документом: для ребёнка это «какая-то компьютерная штука», а не сохранённая работа с именем.

Как устроена работа

Двенадцать заданий: выбор ответа и соотнесение. Все условия читаются вслух взрослым. Тридцать минут на бумаге; на экране во втором классе — не больше двадцати минут подряд.

Кому пригодится

Учителю — как итоговая проверка второго класса по информатике. Родителю — чтобы вместе найти в Интернете сказку по одному ключевому слову и посмотреть, как меняется результат, если слово поменять.

Организация тестирования

Ученик отвечает как с компьютера, так и с телефона; специальные программы не требуются — тест открывается в обычном браузере. Учитель может задать период, в течение которого доступен тест, поэтому его допустимо выполнять и дома. Для защиты от подсказок отслеживается, покидал ли ученик вкладку с тестом ради других вкладок или приложений.