Тесты по учебнику: Матвеева — Информатика, 2–4 класс

Информатика Матвеевой в начальной школе почти не учит нажимать кнопки. Её сквозная линия — умение описывать мир точными словами: сначала ребёнок различает, каким органом чувств он узнал о предмете, потом превращает информацию в данные — текст, число, рисунок, — затем описывает любую вещь как объект с именем, свойствами и связями, а к четвёртому классу доходит до понятий, суждений, моделей, алгоритмов и управления. Поэтому работы линии спрашивают не «где находится кнопка», а «почему это модель», «что здесь средство управления», «какое из двух отношений симметричное». Слова учебника похожи на взрослые термины, и главная ошибка детей — выучить определение, не научившись узнавать его в жизни: назвать систему, но не увидеть её в велосипеде; знать слово «шифр», но считать шифром дорожные знаки.

Что входит в комплект

Состав линии по классам — видно, что уже готово к проведению, а что придётся дополнить своими работами:

• 2 класс — 4 теста по главам по изданию «Матвеева Н.В., Челак Е.Н. и др., 2012», всего 48 заданий. Что проверяется: Виды информации, человек и компьютер; Документ и способы его создания; Информация и данные; Кодирование информации.
• 3 класс — 4 теста по главам по изданию «Матвеева Н.В., Челак Е.Н. и др., 2013», всего 56 заданий. Что проверяется: Действия с информацией; Информация, человек и компьютер; Компьютер, системы и сети; Мир объектов.
• 4 класс — 4 теста по главам по изданию «Матвеева Н.В., Челак Е.Н. и др., 2012», всего 64 задания. Что проверяется: Мир моделей; Повторение: информация, данные, объекты; Понятие, суждение, умозаключение; Управление.

Как устроены работы

Всего в линии 168 заданий на 311 баллов. В отдельной работе от 12 до 16 заданий: тесты по главам короче, аттестационные работы объёмнее. Время — от 30 до 40 минут, в зависимости от объёма. Проверка автоматическая: ответы засчитываются без участия учителя, а по итогам работы видно не только общий балл, но и разбор по каждому заданию.

Кому и зачем

Учителю линия даёт по работе на каждую главу учебника — четыре на класс, — и разрез по темам показывает, какое понятие усвоено как слово, а какое как умение. Во втором классе работа рассчитана на чтение вслух взрослым и короткое экранное время, в четвёртом появляются пропуски в тексте, порядок шагов алгоритма и круги Эйлера. Родителю курс удобен тем, что почти любой вопрос переносится в игру без компьютера: угадать предмет с закрытыми глазами, придумать шифр для записки, записать алгоритм приготовления бутерброда. Учебник 2012–2013 годов издания, но содержание курса — логика, данные, модели — от года издания не устаревает.