Кислородсодержащие соединения — рабочий материал биохимии: спирты, альдегиды и кислоты участвуют в обмене веществ, и потому в этой линии у каждого класса отдельно разобрано медико-биологическое значение.
Спирты: общая характеристика, водородная связь и физические свойства, химические свойства — реакция с активными металлами, дегидратация, окисление; получение и применение, действие этанола и метанола на организм. Фенолы: усиление кислотных свойств за счёт кольца, реакции со щелочами и бромной водой, сравнение свойств спиртов и фенола, антисептическое действие. Альдегиды и кетоны: строение карбонильной группы, реакции присоединения и окисления, качественные реакции на альдегидную группу. Карбоновые кислоты: общая характеристика, особенности предельных одноосновных, двухосновных, непредельных и ароматических кислот, получение и медико-биологическое значение. Функциональные производные: сложные эфиры, ангидриды, амиды, их гидролиз и применение.
Отличие в одну группу $CH_2$ делает одно вещество пищевым растворителем в малых дозах, а другое — сильным ядом, вызывающим слепоту. Для медицинского профиля это не мелочь, и в работе такому различию отведено задание.
Спирт почти нейтрален, фенол уже реагирует со щёлочью, а карбоновая кислота — и со щёлочью, и с содой. Упорядочивание веществ по кислотности проверяет понимание влияния соседних групп на гидроксильную.
Одиннадцать заданий: расчёт молярной массы, объёма водорода, массы эфира, числа изомеров и количества вещества с числовым ответом, выбор варианта и нескольких верных, соответствие между классом и его качественной реакцией, восстановление пропусков и упорядочивание веществ по кислотным свойствам. Работа рассчитана примерно на двадцать пять минут; баллы переводятся в отметку по шкале пятьдесят, семьдесят и восемьдесят пять процентов.
Пройти комплект можно с любого устройства — настольного компьютера, ноутбука, планшета или смартфона. Поскольку для работы можно указать окно выполнения, ученики вправе проходить её дистанционно, из дома. Система контроля добросовестности регистрирует переходы в посторонние вкладки и приложения во время выполнения.
Найдите молярную массу метанола $CH_3OH$ в граммах на моль. Атомные массы: $C$ — $12$, $H$ — $1$, $O$ — $16$.
Найдите молярную массу глицерина $C_3H_8O_3$ в граммах на моль.
Разовая оплата, доступ навсегда — без подписки. Проведение с любого устройства: участники заходят по ссылке или QR-коду, регистрация не нужна. Результат и разбор ошибок — сразу после работы.
Купить тест — 490 ₽ Оферта и реквизитыДля всей школы — подключить организацию по лицензии →
Та же работа в кабинете родителя: ребёнок проходит её с телефона или компьютера, вы видите баллы, разбор каждой ошибки и то, какие темы просели. Первый тест — бесплатно.
Кабинет родителя Как проверять знанияЧтобы добавить тест в базу и провести диагностику — подключите школу к ЗнаниоМетр. Тест станет вашей редактируемой копией: правьте вопросы, баллы и запускайте сессии.
Подключить школу Посмотреть в демоРеальные экраны прохождения в ЗнаниоМетр: на компьютере, на смартфоне и версия для печати (PDF).