Былины, опера, балет, сюита и симфония, 3 класс — тест по музыке (Критская)

Вторая работа третьего класса — четыре главных слова с обложки учебника: опера, балет, сюита, симфония. Проверяется, знает ли ребёнок эти жанры, их композиторов и героев, а также народные истоки русской музыки.

Что проверяется

Гусли и былины, сказители-гусляры: Баян, Садко. Опера Н.А. Римского-Корсакова «Снегурочка», пастух Лель, «Садко» и вступление «Океан — море синее». Опера К.В. Глюка «Орфей и Эвридика». Балет П.И. Чайковского «Спящая красавица». Мюзикл. Сюита — ряд пьес, объединённых общим замыслом: «Пер Гюнт» Э. Грига («Утро», «В пещере горного короля», «Танец Анитры»). Флейта и скрипка, Н. Паганини. Симфония: «Героическая» и Девятая Л. ван Бетховена, «Ода к радости». Джаз, Дж. Гершвин.

Четыре слова с обложки

Опера, балет, сюита и симфония — большие жанры, и третьекласснику важно не перепутать их: в опере поют, в балете танцуют, сюита — несколько разных пьес, симфония — крупное сочинение для оркестра из нескольких частей. Вокруг каждого жанра стоят имена: Римский-Корсаков и Глюк в театре, Григ и Бетховен в концертном зале.

Где обычно ошибаются

Путают сюиту и симфонию. Приписывают «Снегурочку» Чайковскому. Считают Паганини композитором-пианистом, хотя он прославился как скрипач. Думают, что мюзикл — это опера без музыки.

Как устроена работа

Работу удобно дать в конце года, после разделов о народной музыке, театре, концертном зале и «Чтоб музыкантом быть». Работа проводится на бумаге или на экране. В третьем классе к выбору ответа и соединению пар добавляются задания с несколькими верными ответами, на порядок действий и на короткий ответ словом. Около тридцати пяти минут на бумаге, на экране — не больше двадцати пяти. Отметка по порогам пятьдесят, семьдесят и восемьдесят пять процентов. Звучание музыки в бланк не входит: задания проверяют знания о музыке — жанры, термины, инструменты, композиторов и произведения; слушание, пение и музицирование оценивает учитель на уроке.

Где и как проходить тест

Задания открываются в браузере на компьютере, планшете или мобильном телефоне, поэтому подойдёт любое устройство под рукой. Поскольку для работы можно указать окно выполнения, ученики вправе проходить её дистанционно, из дома. От списывания помогает наблюдение за переходами в другие вкладки и приложения в ходе прохождения.