Где мы живём. Природа, 2 класс — тест по учебнику Плешакова

Второй класс переходит от «что это» к «как это устроено»: у природы появляются явления, у погоды — составные части, а у страны — устройство.

Что проверяется

Родная страна: название, столица, государственные символы. Различие города и села по внешнему виду, занятиям людей и постройкам. Природа и предметы, созданные человеком. Живая и неживая природа и связи между ними. Явления природы — то, что происходит в природе: дождь, снегопад, гроза, листопад. Погода и её составляющие: температура воздуха, облачность, осадки, ветер. Осенние изменения в живой и неживой природе.

Где обычно спотыкаются

Путают погоду с климатом и с временем года: погода — это то, что за окном прямо сейчас, и она меняется в течение дня. Второе распространённое место — не относят листопад и замерзание луж к явлениям природы, считая явлением только что-то яркое вроде грозы или радуги.

Как устроена работа

Двенадцать заданий на устройство страны, различение природы и изделий, явления природы и погоду. Работа рассчитана на тридцать минут и подходит и для бумаги, и для экрана — во втором классе экранное прохождение разрешено, но не дольше двадцати минут подряд.

Кому пригодится

Учителю — как проверка после первых двух разделов года, перед темой о жизни города и села. Родителю — чтобы обсудить с ребёнком погоду за окном по тем же четырём признакам, что в учебнике.

Как проходит работа

Тест можно выполнять как за компьютером или ноутбуком, так и со смартфона или планшета — устанавливать ничего не нужно, достаточно браузера. Поскольку для работы можно указать окно выполнения, ученики вправе проходить её дистанционно, из дома. От списывания помогает наблюдение за переходами в другие вкладки и приложения в ходе прохождения.