Весь курс Репкина держится на различии звука и буквы. Ребёнок записывает слово звуками в квадратных скобках и сравнивает эту запись с буквенной — отсюда вопросы «сколько звуков» и «сколько букв», ответы на которые не совпадают.
Что нужно знать
- Звуки слышат и произносят, буквы видят и пишут.
- Гласные можно тянуть, согласные встречают преграду во рту.
- Согласные бывают твёрдыми и мягкими: [л] в «лапа», [л'] в «лист».
- Слогов в слове столько, сколько гласных: ма-ши-на.
- Ударный слог произносят сильнее; ударение проверяют, позвав слово.
- Ь звука не обозначает: в «конь» четыре буквы и три звука.
- Е, ё, ю, я в начале слова обозначают два звука: ёж [йош].
- Имена и клички пишут с большой буквы.
Где чаще всего ошибаются
- Считают мягкий знак звуком.
- Делят на слоги по согласным.
- Ставят ударение по привычке, не прислушавшись.
- Пишут кличку животного с маленькой буквы.
Проверить себя
По этой же главе есть проверочная работа из 10 заданий на 30 минут. Проверка автоматическая, результат виден сразу — и по работе целиком, и по каждой теме.
Русский язык · 2 класс · Репкин, 2023 · Звуки и буквы, слоги, ударение