Когда исходов бесконечно много, считать их поштучно бессмысленно, а вот измерить — вполне можно. Геометрическая вероятность заменяет подсчёт исходов измерением длины, площади или угла, и школьные задачи о встрече и об опоздании решаются именно так.
Идея геометрической вероятности: равновозможность положений точки и вероятность как отношение меры части к мере целого. Выбор точки из отрезка и вычисление вероятности через отношение длин. Выбор точки из фигуры на плоскости и вероятность через отношение площадей. Выбор точки на дуге окружности и вероятность через отношение длин дуг или центральных углов. Решение задач с помощью координатной плоскости: перевод условия о двух неизвестных величинах в область на квадрате и подсчёт её площади. Задачи о встрече и об ожидании как типовые примеры такого перевода.
Если точка бегает по отрезку — считают длины, если по фигуре — площади, если по окружности — дуги или углы. Подмена меры даёт неверный ответ при совершенно правильных на вид вычислениях, и в работе есть задание, где меру нужно выбрать самому.
Задача о двух людях, приходящих в случайные моменты часа, становится геометрической, если время первого отложить по одной оси, а время второго — по другой. Условие «разница не больше пятнадцати минут» превращается в полосу вокруг диагонали, и ответ получается делением площадей. Этот приём разбирается в работе на числах.
Одиннадцать заданий: вероятность попадания в часть отрезка, отношение площадей для круга и квадрата, вероятность по центральному углу, задача о встрече на координатной плоскости, выбор подходящей меры, соответствие между условием и отношением, порядок решения геометрической задачи, выбор всех верных утверждений. Каждое задание сопровождается разбором с вычислениями. Работа рассчитана примерно на двадцать пять минут, отметка ставится по шкале пятьдесят, семьдесят и восемьдесят пять процентов.
Работа доступна и на компьютере, и на мобильном телефоне: интерфейс сам подстраивается под размер экрана. Благодаря настраиваемому периоду прохождения тест подходит и для домашней работы. Для защиты от подсказок отслеживается, покидал ли ученик вкладку с тестом ради других вкладок или приложений.
Краткая шпаргалка по теме главы: определения, правила и формулы, типичные ошибки. Заданий этой работы в ней нет — только материал, который она проверяет.
Шпаргалка: Геометрическая вероятность — Вероятность и статистика, 9 класс →Точку наудачу выбирают на отрезке длиной 20. Какова вероятность того, что она попадёт в часть длиной 5? Ответ дайте десятичной дробью.
Точку наудачу бросают в квадрат, внутри которого нарисована фигура. Чем определяется вероятность попадания в эту фигуру?
Эта работа открывается в кабинете родителя: ребёнок проходит её с телефона или компьютера, вы видите баллы, разбор каждой ошибки и то, какие темы просели. Разовая оплата, доступ навсегда. Первый тест — бесплатно.
Купить для ребёнка — 190 ₽ Что такое кабинет родителяДля учителей и репетиторов, работающих с учениками вне школы. Разовая оплата, доступ навсегда — без подписки. Проведение с любого устройства: участники заходят по ссылке или QR-коду, регистрация не нужна. Результат и разбор ошибок — сразу после работы.
Купить тест — 390 ₽ Оферта и реквизитыДля всей школы — подключить организацию по лицензии →
Чтобы добавить тест в базу и провести диагностику — подключите школу к ЗнаниоМетр. Тест станет вашей редактируемой копией: правьте вопросы, баллы и запускайте сессии.
Посмотреть в демоРеальные экраны прохождения в ЗнаниоМетр: на компьютере, на смартфоне и версия для печати (PDF).