Вероятность и статистика · 10 класс · Высоцкий, 2025 · ПА 2 · Случайные эксперименты и случайные события; Элементы комбинаторики

Работа «Вероятность и статистика · 10 класс · Высоцкий, 2025 · ПА 2 · Случайные эксперименты и случайные события; Элементы комбинаторики» фиксирует результат 10 класса за второй триместр по предмету «Вероятность и статистика». Её можно провести на компьютерах или распечатать бланк: ответы с бумаги вносятся в систему и дают тот же разбор по темам.

Зачем её проводить

В сравнении с прошлыми работами видно, как меняются результаты класса и конкретных детей.

Промежуточная аттестация — одно из условий перевода ученика в следующий класс.

Какие темы проверяются

Комплект собран из глав за второй триместр и рассчитан на то, чтобы по предмету «Вероятность и статистика» выставить отметку именно за этот период, а не за весь год.

В работу вошли задания глав: «Глава 3. Случайные эксперименты и случайные события» и «Глава 4. Элементы комбинаторики». Разбор результатов строится по этим темам, поэтому видно, какая из них держится, а какую нужно вернуть на повторение.

Сколько заданий приходится на каждую главу: «Глава 3. Случайные эксперименты и случайные события» — 11 заданий; «Глава 4. Элементы комбинаторики» — 11 заданий.

Если нужен короткий вариант, учитель выбирает часть заданий при запуске: максимальный балл пересчитывается, а шкала отметок продолжает работать.

Как проходит работа

22 задания, 54 балла и 45 минут — таковы параметры работы. Типы заданий: используются задания с выбором одного ответа, с числовым ответом и с выбором нескольких ответов. Процент выполнения переводится в отметку по порогам, которые школа может поправить под своё положение об аттестации.

Как работать с результатом

Если работу провели несколько классов параллели, сравнение их результатов по главам подскажет, где дело в теме, а где — в подаче материала.

Границы работы совпадают с границами периода, поэтому отметка за неё честная: спрашивается только пройденное.

Где и как проходить тест

Работа доступна и на компьютере, и на мобильном телефоне: интерфейс сам подстраивается под размер экрана. Период выполнения задаётся гибко, поэтому работу проводят и в классе, и дома. Чтобы снизить риск списывания, фиксируются попытки переключиться на другие вкладки браузера или другие приложения.