Виды информации, человек и компьютер, 2 класс — тест по учебнику Матвеевой

Информатика во втором классе начинается не с компьютера, а с самого ребёнка: прежде чем говорить о машине, он учится замечать, как сам узнаёт о мире — глазами, ушами, носом, языком и кожей.

Что проверяется

Пять органов чувств и пять видов информации по способу восприятия: зрительная, звуковая (слуховая), обонятельная, вкусовая и осязательная (тактильная). Источник информации и приёмник информации: кто или что сообщает и кто воспринимает. Компьютер как инструмент для работы с информацией и его основные части — системный блок, монитор, клавиатура, мышь; назначение каждой части. Компьютер как система — целое из взаимосвязанных частей.

Где обычно спотыкаются

Самое частое место — вид информации определяют по предмету, а не по органу чувств. Ребёнок видит на картинке розу и отвечает «зрительная», хотя вопрос был о запахе. В заданиях поэтому всегда названо, чем именно человек узнаёт. Второе место — источник и приёмник меняют местами: в паре «учитель объясняет — ученик слушает» источник учитель. Третье — считают монитор «самим компьютером» и не знают, где хранится и обрабатывается информация.

Как устроена работа

Двенадцать заданий: выбор одного ответа, соотнесение и одно задание с числом. Условия короткие и рассчитаны на чтение вслух взрослым. Работа идёт тридцать минут на бумаге; на экране во втором классе — не дольше двадцати минут подряд.

Кому пригодится

Учителю — как проверка первой главы курса перед темой о кодировании. Родителю — чтобы поиграть с ребёнком в угадывание предметов с закрытыми глазами: на ощупь, по звуку, по запаху — это ровно то, что проверяет работа.

Как и на чём выполнять тест

Комплект работает и на школьном компьютере, и на личном смартфоне ученика. Есть возможность настроить срок сдачи, что позволяет назначать комплект на дом. Для защиты от подсказок отслеживается, покидал ли ученик вкладку с тестом ради других вкладок или приложений.